中学生作文的影响，王白云表示，网络只是一种工具，任何人把任何事情的是非功过推到工具身上都是不理性的，“关键在于怎么做，为什么这么做，是谁引发或怂恿学生这么做。”
一味指责于事无补
对“作文竞赛一成学生抄袭”之事，复旦附中高三学生吴雪鹭和张庶平表示，这种行为本身是学生对诚信认知不够的一种表现，学生道德素质的培养需要加强。
对中学生作文抄袭之事，应该反省的，除了抄袭的学生，还有谁？
“从教育角度看，如果仅对学生抄袭现象予以‘道德’责备，既欠客观，也于事无益，因为这种现象背后，可能更多的是心理问题和观念问题。作为家长和老师，应该更多地分析孩子这样做的心理原因，纠正他们的意识偏差，更好地帮助他们健康成长。”王白云说。
周宏说：对于抄袭作文的中学生而言，的确存在一定道德问题，但不能将其归为思想道德败坏，“部分中学生之所以会这样做，受希望走捷径得高分的急功近利思想影响大。”当前语文教学，要加强对学生的道德约束，还要加强对作文基本功的长期训练，特别是对写作方法的训练和对内容的积累，循序渐进，只有这样才能真正提高中学生写作能力。
王白云说：“当前社会主要有两个方面值得我们思考：一方面是‘软’的，即社会风气为什么会变成这样？另一方面是‘硬’的，即相关规范为什么未能形成？”
高考阅卷老师喜欢什么样的作文
专家表示，中学生作文抄袭的一个重要原因，是他们想写出得高分的作文。但不少人对好作文的理解并不正确。
什么是好的作文？一言以蔽之：朴实。
长期从事高考语文阅卷的周宏教授每年要看大量中学生作文，他说，一篇好的能得高分的作文，首先看它是否朴实，即使辞藻华丽，也要看内容是否真实，“作文风格可以多样，但一定要真实，要有真情实感，思想要符合主流意识。”
周宏强调说，真实，是有品位的真实，“有些学生写作文，谈对金钱的态度，写‘君子爱财，取之有道’，就不错；但如果大写特写‘有钱能使鬼推磨’，就低俗了。”
他曾经看过一位参加上海一所著名高校自主选拔的考生作文，主题是“大学生活畅想”，这位学生写道：经过繁重的高中阶段，总算考进心仪的大学，要放松放松，因此大学四年规划是：玩、吃、爱、找，第一年好