京的符号》的题前提示中，谈到了四合院、天桥杂耍、胡同吆喝等，“这些提示可能会限制考生联想的空间，提示中传统过多，而表现现代北京较少。”

　　陶东风认为北京今年的作文题目不算难，比较具体，“考生不容易跑题。但因为写的对象太明确了，考生自由发挥的余地并不大，因此写出特色也不容易。”

　　晨报记者 代小琳

　　■教授蒋原伦：最好写出新旧交织的特点

　　北京师范大学中文系教授蒋原伦认为，今年的高考作文题目《北京的符号》出得很好，“因为让每个人都有的可写”，这正是高考作文题出题的原则。

　　蒋原伦说，如今，现代社会充斥着大量的符号，现在的高中生由于接触电脑，对于符号的了解比上一辈人更深刻。“我认为，在这个新旧交织的时代，古老和新兴的文化并存，这正是当今北京的特点，也是北京符号的特征。如果学生能有开阔的视野，把这一点表现出来，作文应该很出色。”晨报记者 代小琳

　　■特级教师梁捷：对语文教学起到很好的导向作用

　　北京五中语文特级教师梁捷认为，相比去年作文以“安”为题，写一篇议论文，今年高考作文重新打破文体限制，这样做更符合高考的选拔性功能，适合不同思维特点的学生发挥，比如逻辑思维强的学生可能偏向写议论文，形象思维强的学生会选择写记叙文或散文。

　　今年高考作文题紧扣北京的地方特点，题目体现宽泛的文化概念，包括多方面的内涵。作文题给予考生多角度立意的机会，有助于他们各自的文化积淀、语言积累和个性特征得到有效的释放。

　　梁捷表示，高考也是语文教学的指挥棒，这样的作文题引导中学语言教学关注文化，提醒学生应注重文化素养的发展。“这是个很好的作文题。”梁捷表示，今年的作文题很容易出高分，对目前的语文教学起到很好的导向作用。

　　晨报记者 罗德宏

　　高考语文 之又一亮点

　　北京熟语

　　“闯进”高考试卷

　　晨报讯（记者 罗德宏）“大象的鼻子――能曲能伸”、“斑马的脑袋――头头是道”，这类给人感觉有点陌生的北京熟语首次出现在昨天的高考语文试卷中。

　　今年高考语文说明的一个明显的调整是，第一次将北京熟语列入考查范围。部分区县语文教研员分析，试卷的

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