。但每次电话中，妈妈只会问这几个问题“成绩怎么样？有谁比你更好？人家为什么比你好？”然后苦诉一番“我们在外面这么苦，
还不是为了你，你怎么还这么不争气？”最后再来上几个不准这样，不准那样，长期下来，给小松增加了压力、挫伤了他的自信心，所以孩子很苦恼，十分讨厌接到母
亲的电话，进而变得不愿和父母交流。了解到这些情况后，我与小松母亲进行了沟通，告诉她孩子的苦恼，让她明白，小松不需要远在千里外的监督，而是需要父母的
鼓励，父母的关爱。当时，小松母亲很茫然，自认为自己这样关心孩子，孩子却排斥她，很是伤心。我就耐心地给她分析孩子的心理，后来孩子母亲接受了我的建议，
给小松打电话时多关心他的生活，多鼓励。小松生日那天，他在日记中写到：“今天是我最快乐的一天，我怎么也想不到，妈妈竟然会打电话对我说：生日快乐，我的
宝贝，爸爸妈妈很遗憾，不能回来跟你过生日，但我们祝福你……”，小松母亲也常与我联系，有一次她告诉：“郑老师，真的很感谢你。我今天按你说的方法对小松
说，恭喜你孩子，你这次语文考试成绩进步了，当时这孩子，在电话那头，高兴地喊起理解万岁来，孩子现在有时还会主动打电话给我们了”。

    我是一名小学教师，孩子就是我心中丝丝缕缕的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引孩子生命的航程，让他v的生活远离灰色，让他的生活璀璨斑斓。有一句话说：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不是神，但我愿意传递一份母爱，让真爱洒遍人间。

    山东济南章丘市辛寨镇鲍家小学五年级:王沛传