[注: 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。]的机会，很多人难以做到甚至难以想象的事情，她都做到了。她不但在教书，也在播撒种子，播撒爱的种子。爱学生，爱渔民，爱渔村，用一颗朴实而高贵的心爱着。

　　她只是在小小渔岛上当了一辈子的“孩子王”，远没有高等学府的教授那么深奥尖端。但她忠贞不渝[注: 贞：意志或操守坚定不移；渝：改变，违背。忠诚坚定，永不改变。]，甘于奉献，像波涛之中的航标那样默默守望着渔岛的启蒙教育。她以自己50年的人生历程，实现了她的人生格言：让他人因自己的存在而感到幸福、让个人的幸福通过工作来体验。我也是一名小学教师，每天繁重的工作，让我觉得自己如同陀螺。当我手把手教我学生，但却收效甚微的时候；当下班的铃声早已响过，而我还要继续走向教室为学生补课时；当孩子嗷嗷待哺[注: 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。]，可我还又接了额外的任务……我有过抱怨，抱怨学生的愚笨，有过后悔，后悔自己的选择。我自以为是[注: 是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。]个不错的教师，我在做，我在踏踏实实地做。可和杨老师相比，我是多么渺小。光阴荏苒[注: 荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。]，转瞬间在教育战线上我已快度过十四个春秋。可回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣，各显其间，摸打滚

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