分数），而是真分数与测试误差之和。
　　
　　　　导致测试误差的因素很多，有来自考生自己和评卷人方面的原因。
　　
　　　　那么，怎样增强高考作文的得分增分意识呢？
　　
　　　　要认真改掉劣习。考场作文不宜见异思迁，边写边改。一旦构思已定，就不要轻易改变。
　　
　　　　要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些考生构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
　　
　　　　要拟好作文标题。好的标题能使文章光彩照人，“文题善，佳篇成一半”。因此，考生一定要在文题上多下功夫，切不可将话题直接作为标题，一定不要舍弃“先声夺人”的机会。
　　
　　　　要重视文面。文面如同人的脸面，它给人的“第一印象”至关重要。卷面整洁，字迹端正清晰，格式清楚规范，会给评卷老师一种清爽的感觉，这样可能获得评卷的“感情分”。
　　
　　　　最后，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于小处，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效应好。
　　
　　　　高考作文既是实力战，又是谋略战，只有把握时机、运用才智、调整行动，才能取得应试作文的好成绩。
　　
　　　　　　[说明]
　　
　　　　一、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
　　
　　　　二、发展等级评分，依据１２个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
　　
　　　　三、缺题目扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少５０个字扣１分。
　

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