rdquo;不愿“在依赖中和懒惰中蜕变,拒绝自我的不独立存在”。第三段从“能力”方面申述理由,移植记忆不等于移植了能力,移植的“知识量最大的时候”,“也许更是人类的创造力从此衰竭的导言”,其见解何其深刻!第四段,从“让‘废墟’真正地老去”的角度论述。引述余秋雨的《废墟》中的名言,以移植爱因斯坦的记忆为假设例证,推导其出现的后果,论述有力。第五段,从尊重别人、尊重自己、“尊重这个社会的伦理道德”的角度来谈。最后再以“能力”“创造力”结尾,总括全文,而又升华了主题。
全文分类条陈,使论述层次十分清楚,运用排比句段,一浪一浪推进,加上深刻的立意,和诗一般的语言,获得高分,理固宜然。
假设句
所谓假设句,就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为“假设句”。假设句的主要表达方式有以下几种:
一、面例式:
如果把详举一例称为“点”,那么略举一组事例的写法就称之为“面”。面例式又可分为正反对比式和例证式两种。
(一)正反对比式:
其实,历史已不只一次向人们鸣响了警钟,假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言,他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡采纳了王平的建议,他又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?话又说回来了,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政,又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉庞然大物的“东洋驴”呢?综上所论,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者,亡!
(二)例证式:
古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页