志愿军对朝鲜人民的依依惜别的感情。当时这种场面和感人的事例很多，但作者经过筛选、浓缩，最后只选取了三个典型材料：（1）朝鲜大娘为志愿军送打糕而失去唯一小孙子的故事；（2）朝鲜大嫂为志愿军到前沿阵地挖野菜而失去双腿拄着双拐的故事；（3）小金花为救志愿军战士失去母亲的故事。这三个故事集中表现了一个主题：中朝两国人民那种比山还高、比海还深的用鲜血凝成的深情厚谊。

　　由此看来，只有用典型材料来反映文章的中心思想，才能生动感人。

　　四、要选择新颖的材料

　　新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。例如：《一个苹果》一课，作者选取一个苹果来表现战士们深厚的阶级友爱。在战火纷飞的战场上，战友们互相关心，互相爱护的事举不胜举，而作者却选取一个苹果在洞内轮流经过八个人手中只吃了一小半的感人故事，来表达写作目的。这就是“文贵出新”的道理。

　　生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。

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