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《黔之驴》学案3
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第18课《黔之驴》导学案

七年级科目:语文 课型:新授 授课时数:2 授课时间:

一、学习目标

1.了解寓言这一文体的特点。明白本则寓言的哲理。(重点)

2.会翻译本文并记住重点实虚词及词类活用。(重点)

3.体会作者生动细致的描写。(难点)

二、导学过程

1.关于寓言:寓言是一种文学体裁,是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓'寓'就是寄托的意思。通过故事借此喻彼,借小喻大,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。所以,我们阅读本文时,要理解文章讲了一个什么故事,这个故事含有什么深刻的道理。

2.先自己对照文章注释,弄清文章大意。然后以小组为单位进行翻译,对于拿不准的词语记出来展示到黑板上,全班进行讨论。

3.重点方面

a.一词多义

   1、以为 a.虎见之,庞然大物[注: 庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。]也,以为神( )   b.以为且噬己也 ()

    2、然 a.慭\慭\然 ,莫相知。 ( )   b.然往来视之,觉无异能者。(   )

    3、之     a.黔之驴 (     )     b. 虎见之 (   )

b. 词类活用

    1、有好事者船载以入    船:    2、驴不胜怒,蹄之       蹄:

    3、稍近益狎             近:    4、尽其肉               尽:

c. 重点词语解释

    1、有好事者船载以入   以:       2、至则无可用          则:

    3、稍出近之            稍:        4、以为且噬已也       且:        噬:

    5、觉无异能者         能:        6、益习其声           益:

4.本则寓言的寓义是什么?请写在下面。由本文演化出的成语有几个?写出来,并用这些成语或单独造句,或联词造句。

5.本文对老虎的动作和心理描写非常细致,请分别按照“见驴—惧驴—识驴—吃驴”找出这此典型的词语,并做简要分析,在小组内交流。

6.拓展讨论:有人认为,驴可以避免被老虎吃掉的命运,请你发表一下自己的看法。

7.阅读在线:柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》,再读《临江之麋》、《永某氏之鼠》会给我们什么样的启示呢?

临江之麋

临江之人畋,得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰,甚善,然时啖其舌。三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟[注: 至:到;悟:醒悟。到死也不醒悟。]

畋:读音tián, 打猎    麋:读音mí ,一种小型鹿类   怛:读音dá ,吓唬   偃:读音yǎn  ,互相碰撞翻滚 啖:读音dàn,吃,这里解释为舔 习:常常    抵触:相互亲近地碰撞

(一)解释加点的词

1.临江之人(  ) 2.自是日抱就犬( ) 3.习示之(  ) 4.然时啖其舌( )  5.麋至死不悟(   )  6.走欲与为戏( )     

(二)翻译下列句子

1. 犬畏主人,与之俯仰,甚善,然时啖其舌。

2.以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。

3. 外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。

(三)本则寓言的寓意是什么?

永某氏之鼠

永有某氏者,畏日,拘忌①异甚。以为己生岁值子②,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③勿击鼠。仓廪庖厨④,悉以恣鼠不问。

由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,衣⑤无完衣,饮食,大率鼠之余也。昼累累⑥与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。

数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉?”假五、六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已。

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!

注释 :①拘忌:拘束和禁忌。②值子:值,碰到。子,农历的子年。③僮:未成年的仆人。

④仓廪庖厨:仓廪,粮仓。庖厨,厨房。⑤衣:衣架。⑥累累:一个接一个。

(一)解释加点的词
1.不畜猫犬(    )2.悉以恣鼠不问( )3.某氏室无完器(    )4.假五、六猫(      )

(二)翻译

1.仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。

2.由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。

3. 杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已。

(三)这则寓言故事中的“永某氏之鼠”比喻什么样的人?

这则寓言的寓意是什么?请写在下面。

三、教(学)反思:

答案:课外文言文

临江之麋
  有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来。带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来。那个临江人很生气,把狗吓跑了。从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍。时间长了,狗都能顺从主人的心愿。小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热。狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头。三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍。那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉。鹿到死也没觉悟到这是怎么回事。
一、1.打猎   2.靠近   3.给……看    4.但是   5.醒悟   6.跑
二、1. 狗

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怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头。

2.麋麑逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是我的朋友,互相顶撞翻滚,越来越亲热。   

3.那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉。
三、恃宠骄横的人决没有好下场。

永某氏之鼠
  永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年,而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为[注: 恣意:任意,随意;妄为:胡作非为。随心所欲,胡作非为。]而不过问。
  从此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成群结队[注: 成:成为,变成。一群群人集合在一起。]与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不厌烦。
  过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说:“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害,为什么会达到这样严重的程度呢?”他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片,用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在隐僻的地方,臭气散发了数月才停止。
  唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢!
一、1.养   2.全、都   3.完整    4.借
二、1.粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问。

  2.从此,老鼠互相转告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险。

3. 捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在隐僻的地方,臭气散发了数月才停止。
三、“窃时以肆暴”的得志小人

凡是害人的东西,即使一时可以找到'保护伞',但这种庇护是不可能长久的,最终还是没有好下场。

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