学习课题：《出则弟》
学习目的：让学生从思想上认识到作为一名学生要尊长爱幼，并能通过学习学会如何去做到这样一点。
学习重难点：如何让学生真正的意识到要尊长爱幼，并能用行动来表达。
学习手段：播放幻灯、举例、师生讨论及师生互动。
教学过程
一、导入：
谈话
师：同学们关于《入则孝》的学习心得都完成了吧，下面我们就来交流一下感受。
生：好。（高兴的说）
师：非常好！下面我们就一起来分享一下每个同学的收获。
学生说自己的心得体会，交流分享。
师: 是的，父母的生育和养育之恩，值得我们回报。我们也用自己的方式表达了我们的感激之情。那么，我们在面对其他的年长者时又应该怎样做呢？今天，我们就一起来探讨。
二、授课
师:今天我们的课题是——为人处世之尊长爱幼，在讲解之前，我们先来看一段视频，讲的是一个背小孩的妇女在乘坐公交车时，旁边没有人给她让座，所引发的社会关注。播放视频 （5分钟）
学生自由发表意见。
老师总结：要是我们遇到这种情况一定要让座，另外这种情况只是个别的现象，并不能代表全部，绝大部分人在看到弱者遇到困难的时候都会伸出援助之手的。（另外再举一些自己在生活中是怎样做的）我们在对待长者时是这样，那么在对待年幼的人呢？理所当然[注: 按道理应当这样。]也要伸出援助之手。
下面，我们来看看《弟子规》中是如何讲尊长爱幼的。出示文章中的句子：
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
长者立 幼勿座 长者座 命乃座
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
师：边读边讲解
生：仔细地聆听
师：我们在生活中要孝敬父母，团结兄弟姐妹。另外，还要学会尊长爱幼，遇到身边的人有困难，要伸出援助之手。最后我们通过这堂课的学习，有没有新的认识，请大家思考一下！
作业：看资料和继续为长辈做一些事情。