语文导学案（3）
年级：初三 主备：王崇喜 审核：
课题《沁园春 雪》 课型：新授 课时安排：二课时
第一课时 时间：2009、9、3
学习目标：
1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。
2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点。
3、掌握一些词中字词的注音及意义。
课前预习： 家长签字： 组长检查：
1．给加黑的字注音：
沁园春（ ） 莽莽（ ）红装素裹（ ） 折腰（ ）
略输（ ） 稍逊（ ）成吉思汗（ ）今朝（ ）
分外妖娆（ ）稍逊风骚 （ ）数风流人物[注: 风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。]（ ）
2．根据下列词中的注音写汉字：
红 zhuāng 素裹（ ） 顿失 tāo tāo（ ）
江山多 jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ）
3．给加黑的字选择正确的解释：
（1） 惟余莽莽（ ）
ａ．只有我 ｂ．只剩 ｃ．只有
（2） 惟余莽莽（ ）
ａ．景色迷茫 ｂ．草木茂盛 ｃ．无边无际
（3） 顿失滔滔（ ）
ａ．立刻 ｂ．停顿 ｃ．安顿
（4） 须晴日（ ）
ａ．必须 ｂ．须要 ｃ．等到
（5） 引无数英雄竞折腰（ ）
ａ．弯腰 ｂ．折服 ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
（6）稍逊风骚（ ）
ａ．文学才华 ｂ．妇女举止轻佻 ｃ．指“国风”《离骚》
知识链接：
词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。
一首词称为一阕（片）；词若有上下两段，就称为上下阕（片）。今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。
介绍写作背景---1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。
课堂自学：
诗歌朗读
读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。
背诵比赛
结合课文内容回答下列问题
1这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？
请把写静、动景的词语找出来。
2）作者对雪景的描述，由哪个词领起？
3）作者望见了哪些景观？
合作研讨：
“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。
在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？
展示交流（以小组为单位展示学习成果）
检测延伸：
指出下列各句所采用的修辞手法：
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （ ）
（2） 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （ ）
你还知道那些写雪的诗词请写出来。
教学后记：
语文导学案（4）
年级：初三 主备：王崇喜 审核：
课题《沁园春 雪》 课型：新授 课时安排：二课时
第二课时 时间：2009、9、4
学习目标：
1、体会诗歌语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。
2、学会借景抒情的表达手法。
3、感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他的伟大抱负和坚定信心。
课前预习： 家长签字： 组长检查：
1．《心园春 雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________ ，________ 。全篇的主旨句是________ ，________ 。上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________ ， 。
下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ）
a．望／长城内外 b．数／风流人物
c．山／舞／银蛇 d．欲／与天公试／比高
欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“________________ ”。
根据《沁园春·雪》的上阕，填写下表。
课堂自学
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？
2）“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？
3）对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。应怎样理解这个词？
合作研讨：
谁是真正的英雄？
找出全词点明主旨的句子
展示交流：（以小组为单位展示学习结果）
检测延伸：
课文主要表达了作者怎样的思想感情？
这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
毛泽东诗词名句积累：
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》）
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（《浪淘沙·北戴河》）
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。（《念奴娇·昆仑》）
今日长缨在手，何时缚住苍龙。（《清平乐·六盘山》）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）
教（学）后记：