《芦花荡》第一课时学案
课前尝试： 试读课文、积累词语、资料助读、了解课文、评改订正
【试读课文】朗读课文并给每段标上序号。课文共有（ ）段。最喜欢第（ ）段，喜欢的原因是：
【积累词语】
●必须记的字词:悠闲（ ） 苇塘（ ） 撒网（ ） 寒噤（ ） 泅水（ ）疟（ ）子
寒ｊìｎ（ ）一蹿（ ） 吆喝（ ）zè（ ）歪 飒（ ）飒 阴惨（ ） 提防（ ）
●我需记的字词:（包括音形义）
【资料助读】
小说是是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说的情节包括：开端、发展、高潮和结局四部分；小说按篇幅可分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。按题材分武侠小说 推理小说 历史小说 科幻小说 探险小说 讽刺小说 神怪小说 军事小说等；按流派分古典主义小说 现实主义小说 浪漫主义小说 形式主义小说 表现主义小说 存在主义小说 意识流小说 黑色幽默 魔幻现实主义等
【认识作者】
●识记要点：《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
●我还了解：（提示：如其它作品、创作风格、时代背景等）
课内对话：读读理理、想想说说、找找品品、
【整体感知——读读理理】
●篇章结构:(学习策略提醒:可从层次梳理方面分析,也可从思路解析方面分析)
●主旨归纳:(思考方法点要:可从多角度入手分析,如结构解析/创作背景/主要人物/情节发展等)
●人物形象:(归纳角度提示:可从典型事件/人物描写/人物关系/景物描写等角度入手分析)
【局部品读——品品议议】
●我喜欢品析的词句:
●我必须分析的段落:
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地[注: 相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。]，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措[注: 张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。]，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长[注: 时间长，日子久。]，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
5．用一句话概括上文的故事情节。
6．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
7．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
8．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?
9．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?
10．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
【收获漫谈——想想说说写写】
《芦花荡》第二课时学案
课前尝试： 读读忆忆 理理记记
【回望昨天】
●基础方面: 字词听写
①《芦花荡》的作者是 ，选自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是 。
②《芦花荡》的作者与 、 、 被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”，他的小说被称为“ ”。课文是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说《 》。
●篇章方面:
1.《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是环境、情节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是 。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的 等性格相一致的。
2.本文概括介绍老头子的文字是第 段至第 段，分别介绍了老头子的
及 ，具有传奇色彩。
3.本文的主要故事情节是 和 ，其中 者更具有传奇色彩。
●我的疑问:
课内对话：读读析析、找找比比、想想说说
【技法归纳】
1.本文主要运用的写法是： 运用这种写法的好处（或作用）是：
2.文中我最感兴趣的段句是： 此段(句)运用了 的写法，作用是：
【美文比读】
我读的文章（段）是： 作者： 比较的角度是：
比读文(段)主要内容是：
共同点有：
不同点有：
【生活连线】学习了本文之后,同学们可以选择文意/写法/语言/构思等内容做为联系的起点,写写生活中类似或相关的内容.
课后反审：读读做做、想想写写
【巩固检查】
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。〗
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归[注: 早晨出动，晚上归来。]捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。
11．选文第一段是什么描写，有什么作用?
12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？
13．文中划线的句子表现了老头子什么性格?
14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。
15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?
16．概括选文的内容
17．加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?