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《赤壁赋》学案2
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学习建议

 

分析作者豪放旷达的心态,准确反映笔者思想境界

 

体味诗歌用词的精练、准确和生动形象

 

把握诗歌景、理、情的有机融合

 

特别关注

 

注意下列字词的读音及写法:

 

船舷(xián) 桂棹(zhào)兮兰桨 溯(sù)流光 酾(shī)酒 槊(shuò) 冯(píng)虚御风 一叶扁(piān)舟

 

重难点合作探究

 

本文的感情基调是消极的吗?

 

我的思路:全文通过主客对话所表现的忧伤与喜乐,都是作者内心矛盾和复杂感情的真实反映。作者抒发哀怨之情时,流露了“人生无常”的消极情绪,但他并不甘心消沉,而能主动从消极、哀怨中解脱出来,从庄子的机械论中寻找人生之路,因而胸襟豁达思想开阔,表现出一种洒脱、豪迈的气度,,使文章具有某些积极进取、达观超然的感情基调。

 

能力步步高

 

积累与运用

 

一 下列句子加点字的注音不正确的一项是 ( )

 

a 举酒属(zhǔ)客 少(shǎo)焉,月出于东山之上

 

b 倚歌而和(hè)之 桂棹(zhào)兮兰桨

 

c 泣孤舟之嫠(lí)妇 酾(shī)酒临江

 

d 江渚(zhǔ) 是造物者之无尽藏(cáng)也

 

二 下列词语中没有错别字的一组是( )

 

a 正襟危坐[注: 襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。] 杯盘狼藉[注: 狼藉:象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。] 苍海一粟 孤苦零丁

 

b 一叶扁舟 不绝如缕[注: 绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。] 凄侧动人 形单影只

 

c 乐观旷达 余音袅袅[注: 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。] 感人肺腑[注: 使人内心深深感动。] 抑扬顿挫[注: 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]

 

d 潜移墨化 肝胆照人 犀角独怪 如泣如诉

 

理解与鉴赏

 

一 阅读文段,回答问题

 

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹蒙德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缭,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵。顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗[注: 槊:长矛;赋:吟。横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。],固一世之雄[注: 雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。]也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

 

苏子曰:“客亦知乎水与月乎?逝者如斯[注: 用以形容光阴如流水一去不返。],而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

 

1、 对下列加点词语的解释不正确的一项是( )

 

a 山川相谬 通“缭”,盘绕

 

b 酾酒临江 滤酒

 

c 物各有主 主宰

 

d 而吾与子之所共适 享用

 

2、 与例句加点词意义相同的一项( )

 

例:正襟危坐而问客曰

 

a 危如累卵

 

b 邦有道,危言危行

 

c 危乎高哉,蜀道之难

 

d 转危为安

 

3、 对下列加点虚词意义和用法,判断正确的一项是( )

 

①苏子愀然 ②何为其然也 ③郁乎苍苍 ④此非曹孟德之诗乎?

 

a 两个“然”字相同,两个“乎”字不同

 

b 两个“然”字相同,两个“乎”字相同

 

c 两个“然”字不同,两个“乎”字不同

 

d 两个“然”字不同,两个“乎”字相同

 

4、 下列叙述不符合上文意思的一项( )

 

a 作者在文中以直抒胸臆的方式,表现自己内心深处的复杂感情

 

b 主人的回答,借用了庄子的相对主义思想,由眼前的水与月,阐述了一套自然界的“变与不变”的道理。末尾,表现出苏轼心胸之中豁达超然的一面。

 

c 作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来

 

d 文章由游起兴,由景生情,由情入理,写得波澜起伏。

 

二 阅读下面的文段,回答问题

 

于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,短岸千尺。山高月小,水落石出[注: 水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。]。曾日月之几何,而江山不可复识亦。予乃摄衣而上,履岩,披蒙茸,距虎豹,登虬龙;攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌[注: 大风刮起,水波汹涌。]。余亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。

 

1 这是苏轼《后赤壁赋》中的一段。前赋写的景是“清风徐来,水波不兴”,“白露横江,水光接天”,农历的“七月既望”当是-------------天;后赋写的是“霜露既降,木叶尽脱”,“山高月小,水落石出”,应是----------------之景。

 

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2前赋写月下泛舟,到“东方之既白”,人始终没有离开江上之舟,而本赋中所写行踪是由-----------到-------------,再-------------(用文中原话填写)

 

3 前赋的情感、议论始终围绕江、月而发,本段则写了一只白鹤自东而西,擦船而过的虚幻故事,使我们自然想起了前赋中“浩浩乎---------,--------------;---------------,----------------------。

 

 

 

拓展与创新

 

夜雨寄北

 

唐 李商隐

 

君问归期未有期,巴山夜雨[注: 指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。]涨秋池。

 

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

 

1 这是诗人寄给妻子的一首诗,“巴山夜雨涨秋池”和“却话巴山夜雨时”分别表现了诗人怎样的心情?这两者之间又是怎样联系的?

 

2 这首诗在艺术上有哪些突出特征?

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