一切景语皆情语
——七年级上册第三单元写作导引
山东省枣庄市峄城区吴林中学 侯夫强
【题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
夏日的清风吹过，荷花开了，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了,来欣赏这美丽的风景。
请以“荷花”为话题,写一篇作文。要求：①要自由、有创意地表达真情实感。②写景要具体细腻。③文体自选，立意自定，字数600左右。
【写作导引】
这是一篇话题作文，题目很宽泛。写作时，应注意一下几个方面：
一.审题时要注意导语提供的是写作范围，并非作文题目，写作时要从小处着眼选定写作内容，千万不要把话题当作文题。既然要求描写景物，故此话题比较适合写记叙文或散文。可拟题为《夏日赏荷花》、《雨中赏荷花》、《荷花飘香》、《荷花赞》等。
二.要注意捕捉景物的特点。写荷花，要注意时令景象，进行细致的观察，用自己的眼睛去发现景物中美。既可以随方位的变换，从不同的角度观察景物，也就是移步换景。也可以选择几个景物，一一进行观察；还可以选取特定对象，进行重点观察。但无论怎样观察，都必须抓住景物的特点。
三．要选择恰当的表现方法。可以把景物拟人化，用比喻、对比手法写景，也可以引用古诗文名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来写景。要注意虚实结合，用生动优美的语言、合理的想象，勾勒自己观察到的景物。为了把荷花写得既有画意，又有生气，应该学用化静为动，以动写静的表现手法。
四.要注意确立情感，做到情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]。在选择词语、使用修饰语或一些修辞手法时，应学会确定一定情感，表达对荷花及大自然的由衷热爱。这样就容易写出好文章出来。
【学生习作】
雨中赏荷花
侯成硕
一个夏日的午后，炽热的太阳无情地炙烤着奄奄一息[注: 奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。]的大地。只有沿河公园里的荷花能傲然挺立。我和爸爸来到荷花世界，观赏这美丽的荷花仙子。
我们撑着伞，站在河岸上，看见波光粼粼[注: 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。]的河面上，一朵朵的荷花簇拥在一起，千姿百态，像一群群比美的姑娘。在阳光的照射下，她们显得分外的耀眼，与清澈的河水交相辉映[注: 各种光亮、彩色等互相映照。]，构成了一幅美丽的图画，真是好看美极了。缓步走进，那青翠欲滴的沿河飘来的缕缕清香，让人心旷神怡[注: 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。]。
我和爸爸正陶醉在这美丽的画面中，一股风把夏姑娘的眼泪吹下来了，让人猝不及防[注: 猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。]。一开始只是一些小水滴，渐渐地变大了，雨打在荷叶上，就像是珍珠一样，在玉盘上滴滴溜溜地转圈。我们躲进亭子继续观赏这美景。
雨狠狠地敲击着荷叶，泛起数不清的珍珠打着圆转儿，好像是夏姑娘故意与荷叶逗乐。荷叶也非常喜欢捉弄人，水珠在叶面上转了几圈也找不到河水，急得几乎哭出来，荷叶笑嘻嘻地将手一松，它才一溜烟[注: 形容跑得很快。]地逃走了。
亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的荷花依然站在雨中，愈发显得美丽了。你看她样子神气极了，好像是身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上跳舞。河岸上的青蛙不知什么时候也亮起了高亢的嗓子，一会儿它们“扑通扑通”地跳进了水里，美美地畅游了一番，把荷叶姑娘推地东倒西歪[注: 指行走不稳，身不由主。也形容物体倾斜不正。]。
面对这绿色的荷叶，粉红的荷花，淘气的青蛙，我仿佛看到河面上满结着一个个用宝石镶嵌的莲子。
在雨中观赏荷花的感受真爽啊！我爱在夏日观赏荷花，更爱在雨中观赏荷花！
点评：这篇文章清新活泼，抓住了景物的特征，运用了动静结合的描写方法进行具体描绘。小作者把雨中荷花比作少女，用拟人化的手法，把荷花的美，荷花的灵性和神采，通过少女的温柔、活泼的表达出来，神形毕肖地写活了荷花。文章情景交融，给人以美的享受。
【素材推荐】
1.名言警句
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈送林子方》）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。（晋·乐府《青阳渡》）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（汉代乐府民歌《江南》）
2.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（选自朱自清《荷塘月色》）
3.今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（选自叶圣陶《荷花》）
4.她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁[注: 原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。]一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!）（选自孙犁《荷花淀》）
5.荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止……雨后的荷叶更添了一些妩媚。每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水，但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西，它浑圆如球，肥硕似鸡蛋般大小，静静地躺在叶的中心，软软的晶莹着，远远近近的闪烁着，像荷叶的眼睛，活了这片辽阔的绿。（选自陈乔《荷叶绽放》）
（本文于2009年9月30日发表在《求知报·语文周刊》第13期总第766期上）