世界选择北京
教学目标
1、了解对同一事件多角度报道的方法
2、简单了解消息、通讯、评论在报道同一事件时的作用
3、养成多方面收集信息的阅读习惯
教学重点
1、学习这篇新闻的语言特点
2、了解新闻的有关知识
教学难点
掌握新闻的写作方法,练习写新闻
教学方法
朗读法、讨论法、自主探究法
教学课时
一课时
教学过程
一、导入新课中学语文在线（）
刚刚过去的2008年第29届北京奥运会的盛况想必还未在同学们的脑海中消逝。中国的自信、开放与活力,为第29届奥运会划上了一个完美的句号。我们在庆祝成功的时候,是否会想起了
二、初读课文,整体感知
1、按常规自读课文,扫除文字障碍
熟悉字词:
①风度翩翩[注: 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。]piān ②淘汰tài
③矜jīn持 ④流淌tǎng
⑤噙qín住 ⑥湿润rùn
⑦水泄xiè不通 ⑧高亢kàng
⑨民不聊liáo生 ⑩亘gèn古
2、思考问题:
①北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的?她有哪几个竞争对手?
②各方对北京申奥成功有什么反应?
明确:北京是在
3、思考三篇文章有什么共同点?
明确:报道的都是北京举办2008年奥运会的相关内容。
三、进一步读课文,思考问题
1、三篇不同体裁的文章,你喜欢哪一篇?为什么?
(生答略)
2、比较三篇文章,确定三篇文章的体裁
明确:分别是消息、通讯、评论
3、掌握三篇文章的不同特点
明确:(1)消息:快速、如实报道
(2)通报:容量更大,内容更具体评细
(3)评论:及时、有针对性
四、拓展
根据自己对三种文体的特点以及在报道同一事件的作用的理解发表自己的见解。
(略)
五、课后作业
1、写一篇有关学校的新闻(字数不限,要求符合新闻的基本要求)。
根据下列的要求去写:
①标题:消息的“眼睛”,力求准确、鲜明、生动、简洁、形式多样。
②导语:要以精练的语言概括事实或消息的中心,要能引起读者的注意。
③主体:足够的材料,典型的事例。
④背景材料或结语,必要的时候可以加上。
⑤注意事项:内容要真实,材料要翔实,数据要准确,文字要简明。
2、多角度报道学校近期组织的一次七年级的校外实践活动。
要求:分组收集这次活动的相关信息,以组为单位分别写出消息、通讯、评论,以班为单位举办一次模拟的“新闻播报”活动。（）