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《水仙子·咏江南》学案
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《水仙子·咏江南》

张养浩

【自学指导】

 

1,了解张养浩的文学地位,通过诵读品味课文用词简洁、语言上口、句式整齐的特点。

 

2,体会课文的写作角度,理解动静结合的写景方法,感受这首曲子描绘的意境。

 

3,充分感受这首曲子流露出的热爱自然、关注民生的思想情感。

 

【重点难点】

 

1,重点:诵读领会古诗词情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]的意境,了解赏析的方法。

 

2,难点:体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。

 

【正音正字】 芰jì  飐zhǎn 

 

【词语积累】

 

烟水:江南水气蒸腾有如烟雾。

 

晴岚:晴天山林中的雾气。

 

画檐:绘有花纹、图案的屋檐。

 

芰荷:指菱角与荷花。芰,菱角。

 

【朗读课文】

 

    一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。  

 

【译文】

 

满江的烟波和岸边山中的雾气相映,两岸人家屋檐相连。江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展[注: 形容旗子等迎风飘扬。]。真爱死个人啊,江南!

 

【课文分析】中学语文在线()

 

张养浩的《水仙子·咏江南》是一首描写江南水乡秋光的散曲。此曲写秋,曲中景物迭出,各具情态,诗情画意[注: 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。],风格清逸,情调欢快,音律和谐。打破传统咏江南诗词的写法,描写时远时近:望大江远山,写两岸人家,芰荷池塘,沙洲水禽,忽而放纵开去,极目天际之画船,倏地又收回至村落酒帘,于是一片江南秀丽风光,便一览无余[注: 览:看;余:剩余。一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。]。流水生烟,山岚耸翠,一动一静:画檐芰荷,安静恬淡,而沙鸥在舞,珠帘在卷,画船由天边驰来,酒旗在风中招展,又于宁静之中,显出一派生机。

 

首句“一江烟水照晴岚”,展示出一幅天然美景:江面晴日照射,氤氲荡漾,烟水迷茫。

 

次句“两岸人家接画檐”,与一句对偶,写出在烟水迷茫中描画精雕的房舍密接不断。

 

接着作者又把注意力放到自然景物。

 

三句“芰荷丛一段秋光淡”,“淡”用得好,把温柔乡的浓郁春光冲淡了,仿佛有抿去嚣扰的意味,更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿。

 

四句“看沙鸥舞再三”,平添了几分闲适自得的怡然之味。

 

五句“卷香风十里珠帘”,这是“十里香风卷珠帘”的倒装,化用李清照的“帘卷西风”,暗示此地的富丽,又与前面的画檐人家相呼应。

 

六七句“画船儿天边至,酒旗儿风外飐”,不仅字面相对,描述的情景也恰成对应,一方频频召唤,一方倦旅来投。

 

八句“爱煞江南”,总结心得,由客观观察转回主观感受。

 

  在写景的层次上,作者由荷塘做中心,再写荷塘堤上起舞的沙鸥,然后又由荷香延伸到周围,进而延伸到天边,由中间到四周层层展开,一点到面连及整个江南。

 

前五句写景由远而近,从大到小,写家人、荷塘、水禽,第六句写远方的画船,第七句又近写村落酒店酒旗,极富条理性和层次感,表达了欢快的格调。

 

【思维训练】

 

1,这首曲子,描绘了一幅怎样的风景图画?

 

( 这首曲子,描绘了一幅江南水乡秋色图画,诗情画意,美不胜收[注: 胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。]。 )

 

2,用散文语言来描绘曲中的江南美景。

 

( 江面经晴日照射,腾起了薄薄的烟雾,岸旁的山影映入水中,氤氲荡漾,更显出烟水迷茫.之致。两岸精雕的房舍密接不断,秋光疏淡。放眼游观,江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来,酒旗儿迎风招展。静静地品味这一份无所事事[注: 事事:前一“事”为动词,做;后一“事”为名词,事情。闲着什么事都不干。]的悠闲,何等怡然! )

 

3,这首曲子,哪一句直接表达了作者的感情? 

 

( “爱杀江南”一句,是作者情不自禁[注: 禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]的慨叹,直接表达了作者的感情。 )

 

4,这首曲子,前面七句描写景物,最后以“爱杀江南”作结,是否突兀?

 

( 此曲前三句静景描写,后四句动景描写,这首曲看似客观描写,但实际处处有“我”的情感。如“看沙鸥”的“看”固然是“我”看,看到他们在飞舞,流露出本人闲洒自适的怡然之味。“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”也包含着作者对景物的感受和评价。有泯去了嚣扰俗丽的意味,更增添了几许诗意盎然的搖曳之姿。美好的景致中寄托着作者的闲适心境和对江南的喜爱的感情。七句写景,虽然不是直接抒情,但是句句都是以情写景,景中有情,否则哪能有这样美丽可爱的风景图。 )

 

5,此曲在景物描写手法上主要有什么特点?

 

( 以情写景,景中有情,这些景物都带有江南水乡风光的特点,景中含情。 )

 

  6,这首曲子,用了不少数词。请作适当评析。

 

( 这首曲子用的数词,大多表示数量很少,可是实际表达了“很多,范围很大”的意思。“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐”中,“一”和“两”都是表示完全的意思。“芰荷丛里一段秋光淡”中,“一段”用来写荷丛,短短的“芰荷”包含无限“秋光”,蕴涵还不大吗?“看沙鸥舞再三”中,一个“三”字写出了荷塘边上沙鸥的活跃,频频轻舞。“卷香风十里珠帘”中,“十”字看似范围很小,区区十里,可细细品味,可以感觉到作者笔下秋光中荷香香飘极远,何止十里?可见,本曲中“一”“两”“三”“十”等数词,都集中表现了江南风物明丽隽美的特点。由于选择的数词不同,富于变化,增强了生动活泼的情韵。 )

 

7,从描绘的景物、表达的情感两方面,比较《水仙子·咏江南》与柳永《望海潮》。

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( 《水仙子·咏江南》描绘了一幅秋光淡淡,安静闲逸优美的江南水乡图,寄托着作者的闲适心境。柳永《望海潮》描绘了一幅繁华富庶、宏伟壮丽的杭州的历史画卷,彰显了他对孙何宦途前景的美好祝愿。 )

 

【课外作业】()

 

1,整理课堂笔记,完成“学习建议”。

 

2,通过图书馆、因特网,了解张养浩的生平和文学成就。

 

3,预习《醉太平》,了解新课文的内容,思考“学习建议”。

 

【教学后记】

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