第四单元 域外风情
【单元学习目标】
一、拓展视野，了解异域的历史、生活、风情。
二、培养理解不同文化的能力，学习运用不同素材和表达方式，表现对异域文化的认识。
三、理解各国人民与自然融合、友好的关系，进一步树立热爱自然、保护自然的意识。
【修辞知识学习】
一、比喻，也叫打比方，是根据不同类型的事物之间所具有的某种相似点，而用甲事物来描摹或说明乙事物的一种修辞手法。比喻的关键在于相似性。一般用具体的事物比抽象的事物，用浅显的道理比深奥的道理。比喻的基本要素为本体、喻体和比喻句。比喻的基本类型为明喻，暗喻和借喻。如明喻：每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。如暗喻：散文是步枪。如借喻：我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
二、比拟，是通过联想而把甲事物当作乙事物来描述的一种修辞手法，就是把动、植物当人来写、把非生物当生物来写，或者把人写成其它生物。比拟有拟人和拟物两类。拟人使人感到亲切，容易让读者接受表达者的思想感情；拟物则比较生动。如：他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑，蝴蝶们怎么样恋爱。又如：他见势不好，夹着尾巴逃回家去。
比拟和比喻的区别：（1）比拟重在拟，即把拟体的特性强加给本体，拟体与本体只具仿照性；而比喻重在喻，即喻体与本体具有相似性。（2）比拟的本体必须出现，拟体一般不出现；比喻的本体可以不出现，喻体必须出现。
三、夸张，是对事物作扩大或缩小描述的修辞手法。夸张，是运用丰富的想象力，以远远超越客观事实的说法来渲染或强调某事物，以求给人突出的印象。夸张有程度夸张和超前夸张两类。它们的表达效果比较突出、鲜明。如：场内的气氛紧张得简直要爆炸了。又如：我们要让罪犯无立锥之地。
四、双关，是利用语言同音或同义的关系，使一个话语关涉到两件事物。它是利用语言的声音和意义上的联系，使词语或句子具有双重含义的修辞手法。双关的基本类型有：语义相关和语音双关两种。如：空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。
【教学时间安排】
14，《布鲁塞尔大广场》二课时。
※15，《维也纳森林的故事》一课时。
16，《马来的雨》二课时。
※17，《在埃及数骆驼》一课时。
【每周一诗指导】
《于易水送人一绝》
唐·骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
《问刘十九》
唐·白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
《布鲁塞尔大广场》
卢 鸣
第一课时
【学习目标】
１．了解布鲁塞尔，了解城市历史造就城市文化的道理。
２．学习作者将景点的介绍与历史传说的描述结合在一起的写作方式。
３．感受布鲁塞尔的历史、规模、风光和情调。
【重点难点】
１．重点：了解布鲁塞尔，了解城市历史造就城市文化的道理。
２．难点：理解“布鲁塞尔是西欧的首都”。
【正音正字】
青睐lài 公爵jué 栉比zhì 竣工jùn 蜚语fēi 于廉lián
拯救zhěng 对襟jīn 裤褂guà 璀璨cuǐcàn 瑰丽guī
【词语积累】
引人注目[注: 注目：注视。吸引人们注意。] 风格迥异 错落有致[注: 错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。] 别具一格[注: 别：另外。另有一种独特的风格。] 栉比相邻 美妙绝伦 巧夺天工
济济一堂[注: 形容很多有才能的人聚集在一起。] 不可一世[注: 一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。] 风云变幻[注: 象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。] 古色古香[注: 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。] 蜚誉全球 栩栩如生[注: 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。] 旁若无人
楚楚动人 挺身而出[注: 挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。] 沧桑巨变 春光四溢 争芳斗艳 沁人心脾[注: 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。] 久负盛名
【初学课文】
１，朗读课文，整体感知。
２，文章是从哪两方面来写布鲁塞尔是名副其实[注: 名声或名义和实际相符。]的古城？（历史悠久；名胜古迹繁多。）
３，作者重点介绍了哪些景物？
（ 介绍了天鹅咖啡馆、市政厅、布鲁塞尔第一公民于廉塑像、大广场鲜花地毯。 ）
４，几个景物中，你印象最深的是哪个？为什么？
（ 天鹅咖啡馆：引出马克思、恩格斯的事迹；
市政厅：与布鲁塞尔历史密切相关的艺术珍品引出“比利时民族史的风云变幻”；
于廉塑像：由“布鲁塞尔第一公民”的传说，引出布鲁塞尔不平凡的历史；
大广场鲜花地毯：从渲染鲜花地毯的新鲜美丽，引出比利时在“二战”中的战斗英姿。 ）
【结构层次】
全文８段，可以分成三个部分：
第一部分（第１－２段），概括介绍布鲁塞尔的地理优势，历史悠久的特点。
第二部分（第３－７段），详细介绍布鲁塞尔大广场周围的著名景物。
第３段，详细介绍天鹅咖啡馆，指出这里曾经是世界共产主义运动的圣地。
第４段，详细介绍市政厅，介绍了它的建筑特色和丰富的油画
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收藏。
第５段，详细介绍小于廉塑像，介绍了塑像的形态、传说以及服装趣事。
第６段，过渡段，由对历史的介绍转到对现实的记叙。
第７段，详细介绍大广场鲜花地毯节，引出比利时在“二战”中的英姿。
第三部分（第８段），简单概括布鲁塞尔古今建筑相映成趣[注: 映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。]，令人心醉。
【课文分析】
布鲁塞尔是比利时的首都。比利时位于欧洲西北部，东与德国接壤，东南与卢森堡相连，南与法国交界，北与荷兰为邻，西邻英吉利海峡与英国隔海相望。本文通过对布鲁塞尔大广场周围的天鹅咖啡馆、市政厅、小于廉塑像、广场鲜花地毯的描写，以及对这些著名景物的历史与传说的记叙，表现了布鲁塞尔的历史悠久、经济繁华、文化深厚的特点。
【课外作业】
１，完成“学习建议”。
２，通过图书馆、因特网，了解布鲁塞尔及其比利时的历史和文化。
３，根据自己情况，至少选做六个“思维训练”题。
第二课时
【朗读课文】
【思维训练】
１，为什么说布鲁塞尔是“西欧首都”？
（ “这些国家既是欧洲又是全世界的重要国家，那么处于中心位置的布鲁塞尔当然就极为重要，甚至于被称为‘西欧首都’。” ）
２，从第１段找出关于布鲁塞尔地理优势的词语。这给布鲁塞尔带来什么影响？
（ 布鲁塞尔地理环境优越、气候宜人、气候温暖、冬无严寒、夏无酷暑、地处西欧中心。
景色秀丽和中心优势，使她得到众多青睐，欧洲经济共同体、北大西洋公约组织把总部设在这里，使她享有“西欧首都”的美称。 ）
３，天鹅咖啡馆的“别具一格”与“独有意义”分别表现在哪里？
（ 别具一格：大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅，纯白高雅，华贵大方，具有无限的美感。
独有意义：马克思和恩格斯曾经在此居住； 咖啡馆成为他们重要的活动场所； 早期的国际共产主义组织在这里诞生； 马克思主义的经典著作在此问世。 ）
４，布鲁塞尔市政厅有什么价值？
（ ①这是一座经典的古代弗兰德哥特式建筑。
②厅内装饰美妙绝伦，巧夺天工。
③历史名人画像济济一堂。
④大厅犹如一座比利时民族史的博物馆。 ）
５，于廉塑像有哪些情趣？
（ ①形态栩栩如生，楚楚动人，可笑可爱。
②狂欢节尿啤酒，游人争相抢饮。
③传说众多美丽，令人暇想。
④赠予许多服装，别有趣味。 ）
６，介绍于廉的传说有什么作用？
（ 写于廉的传说，使这一塑像具有传奇色彩，使文章更加生动，增添了趣味和可读性。 ）
７，“每逢
（ “此”指汉族对襟小裤褂。“穿上此装”说明于廉是世界和平的使者，中比关系友好。 ）
８，布鲁塞尔“大广场鲜花地毯节”有什么特色？
（ ①两年一度的八月举行。
②广场中心由鲜花铺成一块巨大的长方形“地毯”。
③“地毯”中间有三个圆形喷泉。
④鲜花地毯由一百多万朵秋海棠组成。 ）
９，“她像一枚金光闪烁的明珠，镶嵌在西欧大陆的中心地带”。这句用了什么修辞手法？其作用是什么？
（ 比喻。 形象地写出布鲁塞尔在西欧的重要、优越的地位。 ）
10，仿照课文将景点介绍与历史传说结合的方式，选择一个上海的具有代表性的文化景观，如豫园、南京路、外滩……，写一段300字左右的介绍文字。
【相关连接】
哥特式建筑：始于12世纪末，最早出现在法国，逐渐流行于欧洲。哥特式建筑的特点是：①空灵：柱子之间空空的，空间增大了。②纤痩：墙面有数不清的垂直线条，精精干干的。③高耸：高而直，整体看有向上拔起的感觉。④尖峭：尖形拱门、尖形窗，重重叠叠的尖顶。
典型的哥特式建筑有：法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂、意大利米兰大教堂。法国巴黎圣母院：建造时间早，桃形门洞，中间一个直径约
【学习小结】
布鲁塞尔大广场，被称为“世上最华丽的剧场”。它呈长方形，长
【课外作业】
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