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《骑马》教案学案
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【自学指导】

 

  1,学习篇的质疑方法,理解小说构思巧妙的特色。

 

  2,体会用各种描写塑造形象的特点。

 

  3,了解资本主义社会人与人之间的关系,树立正确的价值观、人生观,克服虚荣心。

 

【正音正字】

 

  秽huì  肘zhǒu  睐lài  拙zhuō  黠xiá

 

【积累词语】

 

  卑贱低微  自惭形秽[注: 形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。]  捉襟见肘[注: 拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。]  赤手空拳[注: 赤手:空手。两手空空。比喻没有任何依靠。]  一无所长[注: 没有一点儿专长。]  格格不入[注: 格格:阻碍,隔阂。形容彼此不协调,不相容。]  显赫一时

 

  游手好闲[注: 指人游荡懒散,不愿参加劳动。]  高谈阔论[注: 多指不着边际地大发议论。]  飞身一跃  四平八稳[注: 原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错,缺乏积极创新精神。]  异口同声[注: 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]  手忙脚乱[注: 形容遇事慌张,不知如何是好。]  置之不理

 

  仰面朝天  指手画脚[注: 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。]  神魂颠倒[注: 神魂:精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。]  如释重负[注: 释:放下;重负:重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。]  心满意足[注: 形容心中非常满意。]  突如其来[注: 突如:突然。出乎意料地突然发生。]  神魂不安

 

  心安理得[注: 得:适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。]  提心吊胆[注: 形容十分担心或害怕。]  灰心丧气[注: 形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。]  节衣缩食[注: 省吃省穿。形容节约。]  小心翼翼[注: 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]  逆来顺受[注: 指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。]  听天由命

 

【朗读课文】

 

【课文简析】

 

  小说描写埃克托尔获得一笔额外收入,为全家组织一次郊游。故事写出渴望出风头和尴尬的收场。为了炫耀,举家出游时,他骑上了马,由于骑术不娴熟,他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力,他无可奈何[注: 奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。]地承担了赡养老妇人终身的责任。这对于本来就不宽裕的家庭来说,无疑是雪上加霜[注: 比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。]。本文刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象。虚荣者的所谓“体面”,无非是讲排场,讲风光,追求自我的良好感觉。这种故事和相关的人物形象,在莫泊桑的作品中还有不少,如《项链》等。

 

【思维训练】

 

1,用简明扼要[注: 指说话、写文章简单明了,能抓住要点。]的语言写出故事的内容。

 中学语文在线()

( 埃克托尔获得了一笔额外收入,他组织全家进行一次郊游。他为了炫耀,出游时,骑上了马。由于骑术不娴熟,他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力,他无可奈何地承担赡养老妇人终身的责任。 )

 

2,小说开头交代埃克托尔一家生活窘迫的目的是什么?

 

( 正是因为生活贫困,他意外获得一笔收入后才渴望表现一下,最终导致撞人的悲剧。 )

 

3,埃克托尔希望找一匹“不驯服的马”。小说中哪些语句描写了这是一匹“不驯服的马”?

 

( “马在这一重压下跳了起来,差点把骑他的人摔下来。”  “马被叫嚷声惊得害怕,终于狂奔起来。”  “骑马的人虽然想尽办法让它安静下来,它却置之不理。” )

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4,“这条宽阔的林阴大道上车辆拥挤。路两旁散步的人是这么多,简直如同两根长长的黑色缎带,从凯旋门一直沿到协和广场。”这段环境描写有什么作用?

 

( 写出大道的拥挤,为下文撞倒老太太伏笔。 )

 

5,老太太是否真的受到重伤?何以见得?

 

( 没有。  由此可见:“她正心满意足地喝着肉汤。”  “老妇人的面色鲜亮,眼光有神,只是一看见他就呻吟起来”。  “老婆子一动不动地听着,眼睛里露出狡黠的目光。”  “他从早吃到晚,养得又肥又胖”。  “每次都发现她过得平静自在”。 )

 

6,小说中的主人公是谁?这是一个怎样的形象?

 

( 小说中的主人公是埃克托尔。  这是一个爱慕虚荣、追求排场而付出沉重代价的形象。)

 

7,这篇小说有什么现实意义?

 

( 一个人不能爱慕虚荣、讲究面子。这对于我们树立正确的价值观、人生观,有现实意义。 )

 

8,把这篇小说缩写为600字左右。

 

【课外作业】

 

  1,完成“学习建议”。

 

  2,预习《贤人的礼物》。


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