学习目标：
1、加深对科学世界的认识，培养热爱科学的情感；
2、品味本文说明准确、表达生动的语言；
3、培养搜集处理信息的能力，进一步提高自己的论证水平。
学习过程：
一、 基础知识
1、字音
细胞 惶惶然 敕令 茕茕孑立 未雨绸缪[注: 绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。]
前途未卜 遴选 给予 补偿 孕育
2、熟语积累
茕茕孑立：
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自行其是[注: 自己认为对的就做，不考虑别人的意见。]：
未雨绸缪：
居安思危[注: 虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。]：
不可救药[注: 药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。]：
二、作者简介
刘易斯•托马斯博士是美国医学家、生物学家，美国科学院院士。代表作有《细胞：生命的礼赞》。他讴歌生命，保护生命，捍卫生命固有的协调，捍卫不容侵犯的人性。70年代末，美国举国上下[注: 指全国各方面的人。]反对生物学家滥用重组dna技术，怕他们使dna与大肠杆菌之类相结合会造出危险的东西。托马斯慷慨陈词[注: 慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。]，反对在科学研究方面设置禁区，坚决捍卫科学研究自由的权利，而在克隆人问题上，他又非常谨慎地表示反对。这看似矛盾的两种态度一方面体现了托马斯不断追求科学新知、勇于探索科学奥秘的进取精神，另一方面反映了他作为科学家的强烈的社会责任感。
三、 自读文章，思考以下问题
（一）内容把握
1、作者对“无性造人”这一科技成果的态度是怎样的？
2、 作者在这篇文章中，认为克隆技术，尤其是在“克隆人”方面，面临很多困难。阅读文章，概括一下究竟要面临哪些困难？
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3、 作者为什么说“克隆要算前景中最暗淡的部分了”？
（二）艺术特色
1、文章是怎样层层推进、巧妙论证的？
2、在阐述克隆暗淡前景时，作者是怎样说的？以此为例，谈谈本文作为说明文的语言特色。
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四、 活动
结合这篇文章，搜集有关资料，以“我（支持/ 反对）克隆人”为题组织一次辩论活动。
五、 拓展延伸
（一）什么是克隆及克隆历程？
众所周知[注: 大家普遍知道的。]，生物的繁衍是通过生殖完成的。生物的繁殖有两种方式：一种叫有性生殖，一种叫无性生殖。有性生殖是通过两性生殖细胞 (精子和卵子) 的融合，并发育形成后代的生殖方式。无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合，而是由生物体自身的分裂生殖或其体细胞生长发育形成个体。无性生殖多见于植物与某些动物 ( 如单细胞动物与低等动物 ) 。
克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文klon，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 dna 序列等等。概言之，克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。
我国古典名著《西游记》里的孙悟空，只要拔撮毫毛吹口仙气，就能“变”出许多孙悟空。因为拔一撮毫毛必须带下一群细胞，这一群细胞就能培养出一群相同的孙大圣。这也归属于无性生殖。只不过孙大圣本领高强，能在瞬间“克隆”出千百个自己而已。简而言之，克隆就是无性生殖，就是“复制”、“翻版”。
1938年，德国胚胎学家提出动物克隆的设想。
1952
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年，第一次进行动物克隆，科学家对小蝌蚪的细胞核进行无性繁殖。
1970年，英国科学家利用经过培养的成年青蛙表皮细胞核克隆成功成年青蛙。
1978年，由英国科学家史德彼逑和爱德华兹共同培育出第一个试管婴儿——路易斯。1981年，日内瓦大学的研究人员利用胚胎移植技术培育出正常的老鼠。
1994年，美国利用牛胚胎细胞核移植技术克隆牛成功。1994年，中国利用山羊胚胎细胞核移植技术克隆山羊成功。 l995年，中国利用牛胚胎细胞核移植技术克隆牛成功。1996年，一部令人迷惑的电视动画片《蜘蛛人》创造了一个克隆蜘蛛人的英雄形象。1997年，英国胚胎学家维尔穆特和他的同事宣称用母羊的乳腺细胞克隆成功了第一只克隆羊。开创了成年哺乳动物克隆的先河。
1998年，科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功的培育出了第三代共50多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。2000年，曾参与克隆小羊“多利”的英国ppl公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
（二）克隆技术的意义及经济价值
波澜壮阔[注: 比喻声势雄壮或规模巨大。]的人类历史在很大程度上是由技术推动发展的：金属制造和改良的农业使文明脱离了石器时代；19世纪的工业革命又导致了大机器和大城市的兴起；到了20世纪，物理学戴上了王冠。物理学家们劈开原子，揭示了相对论和量子理论的奇妙世界，还开发利用了小小的硅片。他们通过原子弹、晶体管、激光和微型集成电路改变了世界。现在，许多专家相信，人类已经做好了用新的科技发展浪潮迎接未来的准备。正如1996年诺贝尔奖获得者、美国赖斯大学的化学家罗伯特·柯尔所说：“现在是物理学和化学的世纪，但下世纪显然将是生物学的世纪。”许多科学家认为，以克隆绵羊“多莉”诞生为标志，生物学世纪已经提前到来。
克隆技术的突破，引起世人的震惊。人们担心的是人类的自我复制，而往往忽视了其他方面的应用和意义。其实，它在基础生命科学、医学、家业科学研究与生产中，具有重大的理论价值和广泛的应用前景，并存在着巨大的潜在经济效益。在未来的5～20
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年，将逐步形成和引起一场世界范围内新的生物技术产业革命。
1、在基础生命科学方面，由以往进行基因功能研究主要在小鼠等少数动物身上进行到现在在多种动物身上均可得到实现，这有利于更加清晰地揭示基因功能和生命的本质；提供研究哺乳动物细胞发育全能性及核质关系最有效的手段之一；还可以克隆各种濒危动物，如国宝大熊猫、金丝猴甚至白鳍豚等。
2、在医学科学方面，可以为医学科学研究提供核基因型完全一致的实验动物，这有利于医学家研究目前尚未找到有效治疗方 法的疾病，并揭示发病机制；对其进行去分化机制的研究，有助于抗衰老及其机制的研究。
3、在农业科学方面，可快速培育和扩繁抗病力强、生产性能高的优良动物；可以研究动物的发病机理，寻求新的有效治疗药物。
（三） 根据下面的论述谈谈自己对无性造人（即克隆人）的看法。
任何科学研究的出现都会引起人们的争论，所谓见仁见智[注: 对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。]，克隆人的出现更是关系到人们的切身利益，争论自然更多，对这个问题的看法多种多样，很难统一起来，人们从不同的角度出发，提出了不同的见解。主要有：
①反对克隆人的学者提出了3条理由：克隆人使人的基本定义发生了改变，使人丧失了尊严；克隆人彻底搞坏了社会人伦关系；克隆技术若被狂人滥用将会危害社会，如克隆出希特勒等纳粹分子等。
②金科溪教授认为，克隆人理论上是可行的，不必为克隆人可能带来伦理问题而不敢从事克隆人的科研。他也提出3条反驳理由，决定人命运和性格的不是生物基因，而是社会因素。科学院家即使复制出希特勒的躯体，也无法复制出他的思想和情感；人的尊严不在于生育方式，而是人的社会性人格；人的伦理观念是会变化的，可以根据变化的客观存在再给人们以伦理定位。
③复旦大学徐宗良教授认为，人毕竟是社会人，制造出生物的人是人类的一种退化。徐宗良说，我国现有的科技伦理教育还相当欠缺，大家更多的是从纯技术的角度关注事件本身，而缺乏深层次的伦理思考。他呼吁加强科研人员及高层管理人员的伦理观念，这将有助于科研的规范和有序。
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