《向往奥运》《詹天佑》     教学目标： 《向往奥运》       知识目标：   1. 学会本课的10个生字   2. 理解词语，流光溢彩、魅力、锱铢必较[注: 锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。]、沁透心脾   3. 理解含义深刻的句子       能力目标：   1. 有感情地朗读课文   2. 学习作者的表达方法       情感目标：     感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。学习作者强烈的爱国之情。   《詹天佑》     知识目标：   1. 学会本课的10个生字   2. 结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思   3. 理解文中的重点句子       能力目标：   1. 练习 href="https:///">练习加小标题，培养概括能力   2. 学习作者先概括后具体的叙述方法，进行写作能力的训练       情感目标：   1. 学习詹天佑的爱国精神，激发学生从小热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情   2. 理解创新之美、科学之美，培养创新精神       教学过程： 《向往奥运》 一. 易错字     嘹           魅           拆           溅   二. 比一比，组词     溅（    ）                         魅（    ）                  淌（    ）     贱（    ）                         魄（    ）                  趟（    ）       拆（    ）                         申（    ）                  萍（    ）     折（    ）                         绅（    ）                  坪（    ）   三. 易错读音     特殊（ ）                   流光溢彩（ ）                     沁透心脾（   ）     迸发（ ）   四. 词语理解     流光溢彩：光彩闪烁流动，非常好看。     等量齐观[注: 等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。]：同等看待。     锱铢必较：本课指极小的差别也不放过，意思是在极其细微的差别中决出胜负。锱，古代重量单位，一两的四分之一。铢，古代重量单位，一两的二十四分之一。     魅力：特别吸引人的一种力量。     竞技：体育比赛。     种族歧视：因种族不同而受到不公平对待。   五. 参考资料     课文中提到的部分运动员。     邓亚萍：我国女子乒乓球运动员，有“乒坛魔女”之称。多次获世界冠军。1992年在巴塞罗那奥运会上获女子单打金牌和女子双打（与乔红）金牌。国际奥委会主席萨马兰奇亲自为她颁奖。     伏明霞：我国女子跳水运动员，多次获世界冠军。1992年，不满14岁的伏明霞在巴塞罗那奥运会上以绝对优势获得金牌。     高敏：我国女子跳水运动员，多次获世界冠军。1992年，在巴塞罗那奥运会上获金牌。     李宁：我国男子体操运动员，多次获世界冠军，有“体操王子”之称。     李小双：我国男子体操运动员。在巴塞罗那奥运会上获自由体操金牌。     栾菊杰：我国女子击剑运动员。1984年在洛杉矶奥运会上获女子花剑金牌。     叶冲、董兆致、王海滨：我国男子花剑运动队队员。在亚特兰大奥运会上，因为翻译有误，贻误了比赛时间，来不及准备就匆匆上场，结果仅获得银牌。     肖爱华：我国女子击剑运动员。曾连续参加四届奥运会，有“中国第一女剑客”之称。     布勃卡：乌克兰男子撑杆跳高运动员。曾多次获世界冠军。     刘易斯：美国男子田径运动员，共获得9枚奥运金牌，创世界纪录。   六. 课文讲解   1. 理解含义深刻的句子     （1）体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。     （2）竞技体育是面对世界所存在的种种特权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。   2. 了解作者对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。   3. 了解奥运精神   《詹天佑》 一. 易错字     挠           毅           浆           岔           藐   二. 易错读音     阻挠（ ）                    要挟（ ）                     狂风怒号（ ）     恶劣（ ）                    塑像（ ）   三. 比一比，再组词     挠（    ）                  潮（    ）                  毅（    ）     饶（    ）                  嘲（    ）                  易（    ）       杠（    ）                  浆（    ）                  竣（    ）     扛（    ）                  桨（    ）                  峻（    ）   四. 词语理解     嘲笑：不怀好意地取笑别人。     藐视：轻视、小看。     竣工：完工。一般指规模较大的工程。     赞叹不已：连声称赞，称赞声不止。   五. 参考资料   1. 居庸关、八达岭隧道施工示意图。              居庸关隧道                                     八达岭隧道     （从两端同时向中间凿进法）                         （中部凿井法）   2. 詹天佑：我国杰出的爱国工程师，铁路工程专家，终年58岁。   3. 修筑京张铁路的背景：     关于修筑京张铁路的背景：1840年，中英鸦片战争之后，中国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年，中日甲午战争失败后，被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿设厂等方式，对中国加紧经济侵略。其中，从1895年到1899年，帝国主义国家在中国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相设厂开矿，掠夺中国的资源。到19世纪末，列强争夺铁路权的斗争更加激烈，甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府在列强争夺面前，束手无策[注: 策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。]，只得把一条条铁路的修筑权，拱手送给外国。   六. 课文讲解   1. 詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？     （帝国主义阻挠）   2. 修筑中遇到了哪些困难，如何克服的？     （①勘测线路过程中；②开凿隧道；③青龙桥）   3. 体会精神     （爱国、创新）   【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一. 看拼音写词语                                            （    ）                     （    ）                     （    ）                     （    ）                                         （    ）                     （    ）                     （    ）                     （    ）   二. 在正确的读音下面画“√”     要挟（ ）                   给予（ ）     禁不住（ ）                即将（ ）   三. 给句子换一种说法   1. 一个国家，一个城市，能举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情（改为反问句）     _________________________________________________________________   2. 詹天佑留下的伟大工程，怎能不令人赞叹？（改成陈述句）     _________________________________________________________________   四. 修改病句   1. 我估计他一定知道这件事。     _________________________________________________________________   2. 弟弟把桌子拿起锤子修好了。

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    _________________________________________________________________   3. 我随手把作业本郑重地交给老师。     _________________________________________________________________   五. 阅读短文，回答问题 聪明的小蚂蚁 9月25日  星期六  晴     秋天的一天傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。     蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，就围了过来，它们用触角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的驮，有的推，有的拉。面包屑太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿，不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，它们把面包屑全部搬到洞里去了。     过了一会儿，我看到又一群蚂蚁拖着一只死苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么能拖进去呢！瞧，有的蚂蚁爬到苍蝇的头部去了，有的咬住了翅膀，还有的在苍蝇的尾部咬来咬去……过了一会儿，奇迹出现了，又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段，拖进了洞里。     蚂蚁身体很小，力量也很小，但是它们志气不小，能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。     小蚂蚁真聪明啊！   1. 改正句子中的错别字。     （1）马蚁来回忙录这。（    ）     （2）我把绵包谢撤在地上。（    ）     （3）哪苍淹太大。（    ）     （4）夺迹出现了。（    ）   2. 用“有的……有的……有的……”写一段话。     _________________________________________________________________   3. 从哪些地方可以看出蚂蚁的聪明？     _________________________________________________________________
【试题答案】 一. 看拼音写词语                                            （阻挠）             （嘹亮）             （控制）             （魅力）                                         （竣工）             （藐视）             （拆除）             （灵敏）   二. 在正确的读音下面画“√”     要挟（ ）                  给予（ ）     禁不住（ ）                即将（ ）   三. 给句子换一种说法   1. 一个国家，一个城市，能举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情（改为反问句）     一个国家，一个城市，能举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？   2. 詹天佑留下的伟大工程，怎能不令人赞叹？（改成陈述句）     詹天佑留下的伟大工程，令人赞叹。   四. 修改病句   1. 我估计他一定知道这件事。     我估计他知道这件事。   2. 弟弟把桌子拿起锤子修好了。     弟弟拿起锤子把桌子修好了。   3. 我随手把作业本郑重地交给老师。     我把作业本郑重地交给老师。   五. 阅读短文，回答问题 聪明的小蚂蚁 9月25日  星期六  晴     秋天的一天傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。     蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，就围了过来，它们用触角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的驮，有的推，有的拉。面包屑太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿，不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，它们把面包屑全部搬到洞里去了。     过了一会儿，我看到又一群蚂蚁拖着一只死苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么能拖进去呢！瞧，有的蚂蚁爬到苍蝇的头部去了，有的咬住了翅膀，还有的在苍蝇的尾部咬来咬去……过了一会儿，奇迹出现了，又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段，拖进了洞里。     蚂蚁身体很小，力量也很小，但是它们志气不小，能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。     小蚂蚁真聪明啊！   1. 改正句子中的错别字。     （1）马蚁来回忙录这。（蚂  碌  着）     （2）我把绵包谢撤在地上。（面  屑  撒）     （3）哪苍淹太大。（那  蝇）     （4）夺迹出现了。（奇）   2. 用“有的……有的……有的……”写一段话。     略   3. 从哪些地方可以看出蚂蚁的聪明？     要点：1. 报信；2. 分段拖重物

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