环球城市风行绿墙
教学目标：
知识与能力
1、了解中外绿墙的建设情况，懂得绿化对于城市建设的重要意义。
2、学习本文主要的说明方法并体会其作用。
3、体会本文说明语言的准确性、趣味性。
过程与方法
巩固圈点批注读书法，体味说明与描写相结合的好处。
情感、态度与价值观
培养环保意识，倡导环保精神
教学重难点：
1、结合实例分析说明方法，体会其对介绍知识的重要作用。
2、品味文章精当严密又富有情趣的语言。
教学要点：
理清说明顺序，明确说明对象特点，学习说明方法，说明语言。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
（教师展示几幅关于“绿墙”的图片），同学们，用一句话说说欣赏完这一组图片之后内心的感受，好吗？
学生回答，教师总结后板书“绿墙”。
二、整体感知：
1、检查学生预习情况。
（1）给下列生字、多音字注意。
摇曳（yè） 栅栏（zhà） 芳草如茵（yīn） 繁衍（yǎn）
颁布（bān） 擅自（shàn） 果实累累（léi léi） 取缔（dì）
（2）指出本文说明对象，理清本文的说明顺序。
学生回答后，教师明确。
2、学生快速阅读课文，深入思考。
（1）什么是绿墙？文章列举了哪些城市的绿墙？
（2）中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些方面的不同？
（3）本文作者的观点是什么？
（学生小组互相交流回答，教师明确并板书）
三、精读细节：运用圈点批注法品味文章的说明方法和语言特色。
1、举例说明作者是怎样抓住“环球”和“风行”这两个词，运用多种说明方法来作说明的。
2、举例分析文章语言的精当严密不乏情趣。
四、巩固练习
多媒体出示图表，完成表中“绿墙建设特色”和“使用说明方法”。
五、拓展延伸
1、学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？
2、假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？
六、课堂总结：
七、作业：
课下调查我们家乡的绿化情况，写一篇简短的文章，以唤醒更多的人来关注绿化问题。
附：板书设计
环球城市 风行绿墙
宋淑运
中国围墙：封闭，砖石等浪费大 举例子
追求安全、分界 作比较
外国围墙：开放，种植绿色植物 列数字
追求环保、美化 作诠释