高中语文《指南录后序》导学案2
【学习目标】 重点句子翻译；整体感知文本；感受文天祥“不指南方不肯休”的爱国精神，研读过程中涵养自己的浩然正气和高尚情怀。
【学习重难点】感受文天祥“不指南方不肯休”的爱国精神，研读过程中涵养自己的浩然正气和高尚情怀。
模块一 知识梳理
一、 句式解析——翻译句子。
　　①所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。
　　莫知计所出（ ）夜则以兵围所寓舍（ ）
　　②“为”与“所”相呼应，表示被动
　　为巡船所物色（ ）为巡徼所陵迫死（ ）
二、 难句解析
　　①众谓予一行为可以纾祸。
“一”，是动量词。“一行”，是走一趟意思。“谓……为……”是“说……是……”的意思。全句译作—
②国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。
“爱”，吝惜。“意”估计。“北”，元军方面。“尚”，追。“可以”，可以凭借。“口舌”，代“言辞”。“动”，说动。 全句译作—
　　③昔人云：“将以有为也。”
“将”，将要。“以”介词，凭。“以”后省略了表示“隐忍以行”意思的宾语。“为”，读wéi，作为。 全句译作—
　　④不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事逐不可收拾[注: 指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。]。
　　吕师孟是南宋的兵部侍郎，在文天祥出使元军之前就投降了元军，“构恶于前”，就是“在……之前已干了什么坏事”。贾余庆是南宋的右丞相，和文元祥一道出使元军，但他背着文天祥向元军献媚请降，并向元军献计囚系文天祥。“羁縻”，是“被扣留”的意思。
全句译作——
　　⑤死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
《庄子》中有“死生为昼夜”和“死生终始将为昼夜”的话。意思是：死和生，就像有昼有夜的自然现象一样平常。文天祥这样讲是表现他在生命面临危险面前泰然自若[注: 不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。]。

全句译作——
模块二 课文感知
　　1、全文共7个自然段，可分为两部分，阅读课文，概括段意。
　　第一部分（1～5段）：
　　第二部分（6—7段）：
2、从表达方式上看，本文记叙，抒情，说明，议论很完美地结合。如：
第1—4段重在( ),第5段以（ ）为主；
第6和第8节重在（ ），第7段则主要是（ ）。
模块三 重点研讨
（一）文天祥是在怎样的形势下出使北营的？
答：

（二）文天祥当时的心情和意图怎样？
答：

（三）文天祥至北营大致经历了三个阶段，这三个阶段是怎样的？

（四）文天祥既然“分当引决”（按理应当自杀），为什么却又“隐忍以行”？

（五）第4段讲了几个层次，用了哪些动词以增强表现力？

（六）第5段如何划分层次？

模块四 拓展延伸
默写《过零丁洋》体悟作者的浩然之气[注: 浩：盛大、刚直的样子；气：指精神。指浩大刚正的精神。]。