教授、领导认真反复的考察之后，我校正式成为华中师范大学的教育实习基地和信息技术实验学校，每年，他们都将派谴多名研究生、专家和教授来我校进行信息工作的指导。今年，我校又成为中央教科所的现代教育技术实验学校，这些都无疑将为我校信息技术的发展与腾飞提供绝佳的契机。用——追求信息化校园的高效益 经过几年来不懈努力，我们感到在学校工作中运用现代教育技术为学校管理以及学生的发展起到了一定的作用。 1、提高管理效益。在学校校园网内，学校行政管理、办公自动化，教务、财务管理、教师的教育、教学资料和学生各种资料共享，教师和职工开始逐步摆脱繁琐的手工劳动式的操作，工作效率也大大得到了提升。 2、多媒体辅助教学。由于教室和办公室都已安装电脑和多媒体显示仪等现代教育技术设备，教师在备好课后，只要将有关资料设置共享，不管走到哪个年级或处室都可以随时调用，教师无纸化办公、备课和学生无纸化学习已成为趋势，不但增加了课堂教学的密度，提高了课堂教学效率，并且充分发掘了学生的潜力，促进了学生的左脑、右脑同步发展，使学生的观察力、注意力、想象力得到培养，学生学得也轻松愉快。 3、培养学生各种能力。据不完全统计，全校1600多名上机学生中，有40%学生能够熟练使用windows98操作系统和word、excel等软件，不少五、六年级学生有自己独立的icq号，能自如的收、发电子邮件和阅读网上资料。现代教育技术给学生带来了信息化学习的革命，知识具有了更强的直观性和可操作性，学生可随时自由阅读、选择信息，主动地获取各类知识。同时，网络的更新也提高了学生学习网络的能力，为他们将来进一步学习打下了坚实的基础。 4、丰富校园文化建设。我们不仅利用电教手段创建了学生在课堂中的诸多“乐趣”，还利用网络技术让教师和学生自制处室、班级和个人网页，现在处室、个人网页已初见成效，由于其图文声音并茂，深受教师学生的喜爱，我们觉得这也是校园文化新的形式，我们将加以引导和发展。 5、畅通信息渠道。随着教育网、科技网等开通，网上信息资源日见丰富，教师能够从网上获取各种有用的信息资源，充实教学内容，学生也能从网上学到各种有用的知识。 在各级电教主管部门的领导的支持下，我校师生齐心协力，使这项工作取得了长足的进步，学校先后被评为市级电化教学先进单位、市示范学校，成为现代教育技术实验学校。近二年来，教师采用电教手段的公开课有一节