一、导入:

你看过中央电视台“实话实说”栏目吗?这个栏目深受大家的喜欢,为什么?因为真实的东西感人.学新课之前我们也来一段实话实说.

(采访学生)冒昧的问:”课堂上,老师不在的时候,你有没有违反课堂纪律?”(生答)调查真实性.握手认识.

总结:有人说,一句真话比整个世界的分量还重,希望大家向这位同学学习,学习他在老师不在的时候,能够自觉遵守课堂纪律.用两个字概括就是“自律”(板书)做到这两个字很不容易,老师今天就向大家介绍一位新朋友,他是美国著名的建筑设计师,他时刻严格自律,从不投机取巧[注: 指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。],受到了所有人的信任和尊重.他的美好品德来自于他从小经历的一件事,今天,我们就来学习他写的一篇文章“你必须把这条鱼放掉”(板书课题)

二.检查自学情况:

1. 生字认读:必须 汤姆 铭刻 允许 鱼钩 鱼竿 鱼饵 钓鱼 泛起涟漪 遵守规定 夜幕初垂 小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。] 斩钉截铁[注: 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。] 从未见过

2. 课文的主要内容:汤姆钓到了一条大鲈鱼,在爸爸的教育下,把鱼放掉了的事情.

3. (出示问题)小组合作交流:课文中有哪几处描写了汤姆的情绪变化?找一找,读一读,划一划,交流一下.

三.学习课文

1钓鱼时的重点词语:“一阵惊喜”“小心翼翼”“哇”“从未见过”



说明汤姆钓到了一条大鲈鱼.问:从哪里看出是一条大鲈鱼”(弯成弧形.小心翼翼.从未见过)

你见过.吃过鲈鱼吗?(生答)背诵范仲淹写的<江上鱼者>

背过了就算吃过了.品一品:味道怎样?(鲜美)长的怎样?(漂亮)在我国,鲈鱼被列为四大名鱼之首,在汤姆的老家美国有个苛刻的规定,每年只有捕鱼节才可以钓鲈鱼.(珍贵)

汤姆钓到这么一条鱼,心情怎样?(板书:欣喜若狂[注: 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。].兴奋.高兴)指导朗读课文2─5段.(出示投影)汤姆小心翼翼的拉起鱼钩,哇!一条他从未见过的大鲈鱼.(转换角色朗读)

2.对于这样一条鱼,爸爸是怎么说的?(你必须把这条鱼放掉)

对比去掉”必须”与不去掉的不同,体会爸爸说话的语气.

假如你是汤姆,你会怎样?会说什么?

课文中的汤姆也同你们一样,说说文中描述汤姆情绪变化的词语.(出示投影)

为什么?汤姆大声的嚷起来.

他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中.

汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也钓不到这么大的鱼了.

小组合作,再现放鱼的情景(形式多样,可读,可演)

你喜欢这样的爸爸吗?(生答)

3.导语:当年的小汤姆生爸爸的气,34年过去了,40多岁的汤姆又带着他的孩子来到湖心小岛上钓鱼.他深情的写下这样一段话(出示投影)34年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示,不论什么时候,每当我向朋友和孩子们讲起这段往事,内心总是充满了对父亲的崇敬之情.

4. 解释“崇敬”的意思.带出问题“当年的汤姆生爸爸的气,现在为什么又崇敬爸爸呢?”结合课文中两句话分析爸爸的可敬之处.(投影)

耳边传来低沉的声音:”孩子,你必须把这条鱼放掉!”

“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定.”

爸爸的可敬之处:严格自律,遵守规定.爱孩子,关心孩子

6.学生齐读课文最后一个自然段.情感升华.

四.拓展练习:

1.联系生活实际,说说严格自律的事例

2,用“不管…….都……”说话

3,小练笔:写写汤姆对这件事的体会

结束语:是啊,只要人人都自觉遵守规定,整个社会将更加井然有序[注: 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。],更加温馨美好!








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