贵州省遵义市2010年中考满分作文点评
张宗明
【原考题展示】
按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分，书写5分)
题目：留住
要求：① 在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。
② 除诗歌外，文体不限。
③ 不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【满分文点评】
留 住 和 平
遵义一考生
亚当、夏娃之后二百余人，同住地球村。华夏、伊拉居其东，美利坚住村西。
伊拉家贫，然祖居家室之底有能源石油也。一日，美利坚利其然，乃欲趋数里之外欺之，并美其名曰“保护费”。惩美利坚身强力壮[注: 形容身体强壮有力。]，人高马大，伊拉惧其不已，不得已而许之。其近邻皆恐引火烧身[注: 原比喻自讨苦吃或自取灭亡。现多比喻主动暴露自己的缺点错误，以争取大家的批评帮助。]，亦无敢应者。
华夏性宽和而正直，哀伊拉之遇，及欲止之。遂至村西寻美利坚。正见其摩拳擦掌[注: 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。]，整装待发[注: 整理好行装，等待出发。]。
华夏叱之：“汝等为何不远千里[注: 不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻衅滋事？一战伤筋且挫骨，二战生灵俱涂炭。越战身陷泥沼中，前车之鉴[注: 鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。]应犹在。怎因一已私欲，而至天下人之和平心愿于不顾？诚盼汝留住和平，否则泱泱大国之气何在？公里（理）何在？”
美利坚闻之不悦，对曰：“强权即公里（理），弱国无外交。华弟明事理甚晚矣。汝与伊拉小儿非亲非故[注: 故：老友。不是亲属，也不是熟人。表示彼此没有什么关系。]，何必因其而损已之友谊？”华夏不应，又问之：“然美兄怎不惧村长联合国之威，天下村居兄弟之怨？”
美利坚仰天大笑曰：“哈哈，联合国老儿如昔日之国联，世之傀儡罢，安敢阻吾一言一行[注: 每句话，每个行动。]？”华夏忆昔国联甚于狼犬，乃因怒发冲冠[注: 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。]：“否！留住和平乃华夏之愿，亦乃天下人之愿，吾虽不苦汝之健，玉石俱焚[注: 俱：全，都；焚：烧。美玉和石头一样烧坏。比喻好坏不分，同归于尽。]罢，誓与和平之鸽共存亡！”语毕，浩然正气天地存，复兴之躯心中驻。美利坚大骇，计之：吾虽独步天下[注: 独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。]，称霸世界。然华夏地位今非昔比[注: 现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。]，如为蝇头小利[注: 比喻非常微小的利润。]而为之，不可谓智。因曰：“华弟之言甚是，幸得汝来指来（点）迷津。”
遂之村东，见伊位（拉），曰：“伊弟受吾惊矣，今吾闻华弟之言，深感自愧，特来此道歉，还望共捐前嫌，共展未来，可乎？”伊拉求之不得[注: 想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。]，点头称是。
继而谓华夏曰：“华弟之心今吾感，吾定将出资寻回令爱台湾以报汝。”华夏答曰：“美兄之好意吾领，望友谊同和平长存。”然其心另有所想，若非吾以出兵相逼，虽有百口，亦不能动美利坚伐伊之志。呜呼！和平终建在实力之上也！后华夏之一言流传至今：大动干戈[注: 大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。]为哪般？留住和平才是真！
【名师点评】
读罢全文，不得不叹服于小作者的独到的思辩能力与独特的创作水平。作者不但有扎实的语文功底，而且深谙当今世界和平与发展已经成为时代的主题。对一个初中学生来讲，获取满分是当之无愧[注: 无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。]的。其特点主要有以下两点。
1、联系现实，情趣盎然。这则童话虽带有幻想色彩，却富有强烈的时代特征，反映了当今世界呼吁和平的大主题。有完整的故事情节，短短一个小故事，浓缩了近百年世界弱肉强食[注: 原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。]的斗争历史，读起来情趣盎然。其“呜呼！和平终建在实力之上也”一句极富哲理，掷地有声[注: 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。]，发人深醒。
2、幽默诙谐，耐人寻味[注: 耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。]。全文采用比喻拟人的手法，“二百余人”暗喻世界二百多个国家和地区，文中华夏、伊拉、美利坚等人物暗喻几个国家，通过人物间的对话描写，华夏性宽和而正直、美利坚外强而中干、伊拉懦弱而胆小的形象都历历在目[注: 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。]，栩栩如生[注: 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。]。其语言幽默诙谐，文采斐然。
（贵州遵义张宗明 荐评）