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《细菌的启示》学案
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《细菌的启示》学案

 

制作人:张建红      审查人:李秀平

 

教学目标:

 

1、识记并理解文中的生字词

 

2、理解细菌的性质和特点,体会文中语言的准确性

 

3、学习品味欣赏作品的方法,体会作品的语言特色

 

一、给下列词语注音并解释

 

摄取:                                反刍:

 

奶酪:                                豁免:

 

砥砺:                                不卑不亢[注: 卑:低、自卑;亢:高傲。指对人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。]

 

不瘟不火:                            一招鲜吃遍天:

 

一以贯之[注: 贯:贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。]:                            束手待毙[注: 毙:死。捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败。]

 

得天独厚[注: 天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。]

 

二、文学常识:

 

《细菌的启示》作者          ,1950年生,      学者主要著作《          》、等

 

三、整体感知

 

   1、通过阅读文章,你知道细菌有哪些性质和特征?

 

 

 

 

 

   2、细菌对人类进步观的挑战主要表现在哪些方面?

 

 

 

 

 

   3、你怎样理解作者对人类社会中的寄生态度?

 

 

 

 

 

   4、“人们对此类现象有一个错误的认识”中“错误的认识”指什么呢?

 

 

 

 

 

   5、在人菌大战中,人类靠两个武器来抵抗,一是                   ,二是                

 

   6、写出下列句子所运用的说明方法?

 

      细菌平均1周至2周可繁殖300代,平均一天繁殖30代(        )

 

      比如一个部落或一个村庄有病毒或细菌,把村里的人畜都害死了以后,这种病毒或细菌也就灭绝了(      )

 

      这是一场人菌斗法,斗法变异,这很像《西游记》中的孙悟空和牛魔王的斗法(       )

 

四、能力提升

 

雪的功能令人惊奇 窦光宇

 

  ①从天而降[注: 降:下落。比喻出于意外,突然出现。]的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源

 

  ②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于12万吨石油如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里来年夏天,把它循环往复[注: 周而复始,去而复来。指反复进行,没有止息。]地送入各户以达到制冷的目的据报道,日本北海道的美呗市,最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例虽然一个夏天的用雪量为数不小,但美呗市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要

 

  ③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分

 

  ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力因此,对人体有着奇妙的保健作用对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿

 

  ⑤目前已收集到的试验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、枝叶等,到8月份仍可保持25米高度同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米,夏天可从这里源源不断[注: 形容接连不断。]地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献

 

               (选自《百科知识》2008年第2期 有删改)

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15.本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?

 

 

 

16.第②段中主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?

 

 

 

17.请根据文章提供的信息,用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”

 

 

 

18.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外,它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响请分别举例说明

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