《难忘的英格丽·褒曼》教案2
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《难忘的英格丽·褒曼》
金泽中学(莲盛校区) 陈珊
教学目标:1.学习本文通过典型事例与细节描写来表现任务的写法。
2.通过朗读,体会本文简练而有表现力的语言。
3.学习英格丽·褒曼本色的生活态度和不懈的艺术追求。
教学重点:教学目标1、2
教学难点:教学目标1
教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
策略说明
导入新课
1. 请同学谈谈自己所喜欢的影星,以及喜欢他(她)们的理由。
2. 今天我们就跨越时空,去认识一下来自瑞典的、曾三次获奥斯卡奖、一次埃米奖的电影巨星——英格丽·褒曼。
3. 请大家打开教材第十五课。
自由交流
激发学生学习本文的兴趣。
整体感知
1. 请同学朗读课文。
2. 找同学根据课文的内容简单地介绍一下这位影坛巨星以及她的作品。
1. 圈划相关信息
2. 简单介绍英格丽
锻炼学生提炼、概括的能力。
品读课文
1. 文章说:“英格丽是当时最有魅力的女性”,通过你的阅读,你觉得英格丽的魅力体现在哪里?
2. 英格丽为什么有那么大的魅力呢?
3. 她的“本色”是什么?课文用了哪些具体的事例来表现她的“本色”?
4. 结尾的描述与课文的标题有什么关系?
1. 在文中寻找关键语句
2. 用自己的话概括
3. 交流
4. 自由散读课文
5. 边读边圈划思考
6. 交流
7. 齐声朗读最后一段
8. 思考、讨论、交流
沉入文本,通过朗读体会英格丽的魅力所在。
沉入文本,通过典型事例的寻找,使学生感受英格丽对演艺事业的狂热献身精神。
教师小结
学生谈体会
英格丽作为影星,她在自己的艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩,实现了自己的人生价值,因而令人难忘,那作为学生的我们又将怎样做才能实现我们自身的价值呢?
学生自由发表自己的感想与体悟
让学生由课文的学习联系到自身的实际,激励他们学习英格丽为事业献身的精神,以便以后更加努力地学习。
播放影片片段
观看电影片段
让学生从视觉上感受英格丽的美以及她精湛的演技。
作业布置
词语解释并抄写:
滞销 魅力 热衷 璀璨 饮誉 聘请
凄楚 无往不胜
白雪皑皑
积累词语。