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《螳螂捕蝉》教案学案
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【学习目标】

 

  1.理解“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个故事的含义。

 

  2.学会有条理地复述故事。

 

  3.能够用这个故事所揭示的道理理解生活中类似的事例。

 

【课文提示】

 

  1.刘向(约前77—前6)名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。著《九叹》等辞赋33篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书。

 

  2.本文选自《说苑》。《说苑》按类编辑了先秦至西汉的一些历史故事和传说,并夹有作者的议论,借题发挥[注: 借着某件事情为题目来做文章,以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由,去做其它的事。]儒家的政治思想和道德观念,带有一定的哲理性。

 

【词语积累】 中学语文在线()

 

  悲鸣饮露  委身曲附  傍  延颈  务欲得其前利  顾  患

 

【翻译课文】

 

原文:园中有树,其上有蝉。

 

翻译:园子里有(一棵)榆树,树上有一只蝉。

 

原文:蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;

 

翻译:蝉高高在上[注: 原指地位高,现在形容领导者脱离实际,脱离群众。]一边悲伤的鸣叫,一边吸饮露水,(它)不知道有只螳螂在它后面;

 

原文:螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;

 

翻译:螳螂紧贴树枝弯曲前肢想捕食蝉,却不知道黄雀在它的旁边;

 

原文:黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。

 

翻译:黄雀伸长脖子正要啄吃螳螂,却不知道弹丸在它的下面(正要弹射它)。

 

原文:此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。

 

翻译:这三种情况都是力求要得到自己眼前的利益,却不顾忌它们后面的灾祸啊。

 

【课文分析】()

 

  蝉、螳螂、黄雀在同一背景的舞台上,演出着相似的悲剧,而悲剧的根源却都在于贪图眼前小利而不顾及自己的生命安全。人如果这样,也免不了悲剧的结局。俗话说:“人无远虑,必有近忧”。目光短浅,只顾眼前的利益,而不顾身后潜伏的危机、杀机,最终是免不了要招致灾祸的。所以,居安思危[注: 虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。]、近忧远虑,应成为人们为人处事的一种原则。

 

【思维训练】

 

  1.本故事给我们叙述了怎样一种场景?

 

( 阅读课文,我们可以想象:拿着弹丸的人欲射黄雀——黄雀延颈欲啄螳螂——委身曲附的螳螂欲取蝉——蝉正得意洋洋[注: 洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]地饮露。  )

 

  2.本文怎样描写蝉、螳螂、黄雀的?

 

( “蝉”、“螳螂”、“黄雀”都为眼前的利益而显示出得意忘形[注: 形:形态。形容高兴得失去了常态。]的神态:蝉——悲鸣饮露、螳螂——委身曲附、黄雀——延颈欲啄。然而它们不知道悲剧即将发生。  )

 

  3.这个故事告诉我们什么道理?

 

( 这个故事,本来是告诫君王考虑问题和处理事情时,要瞻前顾后[注: 瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。],通盘谋划,注意一种倾向掩盖另一种倾向。现在用来讽刺那些只顾眼前利益而不防备后患的人。  )


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