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《游褒禅山记》学案
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学习建议

 

梳理文言知识,增强阅读文言能力。

 

进一步了解游记散文地的基本特征及主要表现手法。

 

学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度

 

特别关注

 

注意下列字词的读音及写法:

 

有碑仆(pū)道 音谬(miù) 窈(yǎo)然 咎(jiù)其欲出者 无物以相(xiàng)之

 

重难点合作探究

 

1、本文是怎样把治学的道理寓于记游的过程中的?

 

我的思路: 这篇文章以记游为载体,因事说理,生发议论,阐释学人治学的道理。这从文章的组织结构上也可以看得出来,如文章开篇对华山、慧空禅院、仆碑的由来的考释,即非一般的写景文字,而具有学人的实证精神。又如文中写游华山后洞的经过,先写后洞幽深、昏暗、寒气袭人,次写景色越进越奇,再写游者越深越少,又写“有怠而欲出者”要求出来,作者遂与之俱出,最后写既出之后悔恨未能极尽游览之乐。记游部分依次写来,尽陈所见,波澜起伏,这自然是写景的妙笔。但作者意在以探幽寻胜比喻学人治学,入之愈深,则所获益精,只有不屈不挠[注: 屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。]地深入探索,才能获得成功,达到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”的至高境界。正如《古文观止》的编者所说:“一路俱是记游,按之却俱是论学。古人诣力到时,头头是道[注: 本为佛家语,指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。]。川上山梁,同一趣也。”作者最后写倒在路边的碑,“其文漫灭,独其为文犹可识,曰‘花山’”。并从而考究今人读音之误,与篇首相呼应,结构严丝合缝[注: 指缝隙严密闭合。],脉络清晰。

 

2、作者在文中是怎样阐述“志”“力”“物”三者之间关系的?

 

我的思路:作者在文中提出三个“不能至”:“非有志者不能至也”“然力不足者,亦不能至也”“至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”。这三个“不能至”表达了三层意思,提出了达到目的的三个必要条件:“志”“力”“物”。即必须有不畏艰险、勇往直前[注: 勇敢地一直向前进。]的坚强意志,再应有足够的力量,还要具备可资凭借的物质条件,只有具备“志”“力”和可以辅助的“物”这三者,才能达到预期的境地。在提出“志”这个条件时,用两个否定词构成双重否定,强调“有志”;在提出“力”和“物”这两个条件时,又分别把“有志”作为基本前提,也强调了“有志”。这就揭示了三者之间的辨正关系,在这三个条件中,“志”是最根本的。“尽吾志也而不能至者”,即使未达到目的,也可以于己无悔,不为人讥。这便是作者游览华山的心得体会,它具有十分丰富、深刻的思想内涵。

 

能力步步高

 

积累与运用

 

一、下列加点字读音完全相同的一项是( )

 

a.慧褒 煲饭 枹树 孢子植物

 

b.或咎 一绺 处置 焚膏继晷

 

c.音谬 戳穿 纰缪 寥若晨星

 

d.有悔 教诲 侮辱 风雨如晦

 

二、对下面加点词的活用现象解释不正确的一项是( )

 

a.始舍于其址(名次活用为动词,筑舍定居)

 

b.以故其后名之曰“褒禅”(名词活用为动词,取名,称呼)

 

c.好游者亦不能穷也(形容词活用为动词,走到尽头)

 

d.后世之谬其传而莫能名者(形容词活用为动词,谬论,谬误)

 

理解与鉴赏

 

阅读下面的文段,完成1~5题。

 

于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

 

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

 

1、下列各组中加点的词意义相同的一项是( )

 

a. 古人之观于天地、山川 世之奇伟、瑰怪、非常之观

 

b. 以其求思之深而无不在也 以其乃华山之阳名之也

 

c. 而在己为有悔 可以无悔矣

 

d. 往往有得 而不得极夫游之乐也

 

2、与“夫夷以近”中的“夷”的意义、用法相同的一项是( )

 

a.其船背稍夷 b.化险为夷[注: 险:险阻;夷:平坦。化危险为平安。比喻转危为安。] c.夷去险阻 d.今操芟夷大难

 

3、下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是( )

 

a.此所以学者不可以不深思而慎取之也

 

b.师者,所以传道受业[注: 受:通“授”。传授道理,教授学业。]解惑也

 

c.所以动心忍性[注: 动心:使内心惊动;忍性:使性格坚韧。指不顾外界阻力,坚持下去。],增益其所不能

 

d.夫仁义辩智非所以持国.

 

4、对这两段文字分析有误的一项是( )

 

a.作者以游山为喻,强调要想达到预期的目的,志力物三要素,缺一不可,“志”字其中起着主导作用。

 

b.作者从“华”“花”音谬联想到对待传闻材料应取正确态度,提出“深思慎取”的告诫。这些,对我们今天的治学、处事、创业,都仍然有借鉴意义。

 

c.作者特别强调“志”——志向、意志,这和他后来百折不挠[注: 折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。]地推行新法的精神是一致的。

 

d.文章意在强调,要游山览胜,必须具备坚强的意志和足够的力量,同时还须辅以一定的物质条件。

 

拓展与创新

 

阅读下面一首宋词,然后回答问题。

 

菩萨蛮

 

王安石

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数家茅屋闲临水,轻衫短帽垂杨里。今日是何朝?看余度石桥。梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情?黄鹂一两声。

 

本词中抒情主人公具有怎样的形象特点?请简要回答。

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