编写人：王冰 编写时间：
一. 学习目标
1. 了解诗人戴望舒及其作品。
2. 通过朗读，培养对诗的感悟力和理解力，培养审美情趣。
3. 了解诗歌的象征意义及作者表达的思想感情。
4. 感知诗歌的意象及特征，由此来把握意境的营造。
二. 学习重点和难点
1. 通过反复诵读，领略诗歌的音乐美以及分析其成因。
2. 分析意象及其象征意义并初步掌握鉴赏诗歌的方法。
三. 自学指导（10分钟）
1. 自由朗读课文，解决不懂的生字词。
2. 通过查资料作者资料及写作背景。
3. 初步把握文章感情基调。
四. 自学检测
1字音 彳亍 （ ） 寂寥（ ） 颓圮（ ） 彷徨（ ） 惆怅（ ） 哀怨（ ）
２.多音多字
巷{ 悄{ 散{
３.词语释义
彷徨 颓圮
太息 彳亍
4．下列没有错别字的一项是（ ）
a忧愁 冷寞 凄婉 勉励 b狂妄 揭竿而起[注: 砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。] 心灰意懒[注: 心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。] 扑朔迷离[注: 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。]
c各抒己见[注: 抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。] 幅圆 坐享其成[注: 享：享受；成：成果。自己不出力而享受别人取得的成果。] 座右铭 d丰富多彩 不厌其详[注: 不嫌详细。指越详细越好。] 琳郎满目 拈轻怕重
5. 下列解说不正确的一项是（ ）
a．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
b．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
c．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
d．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
五.知识点拨和问题探讨
一． 1.《雨巷》这首诗，诗人通过自己在悠长而寂寥的“雨巷”寻找一位“丁香一样的姑娘”，表达了自己内心的迷茫苦闷和惆怅之情，也表现了诗人对于心中理想的追求和对未来渺茫的憧憬。
二． 2.“雨巷”即梅雨季节的江南小巷，它破旧狭窄，阴暗潮湿，是当时社会的缩影。
3.本诗在节奏布局上的特点：这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗7节，每节都是6行，尽管句子有长有短，有的一句一行，有的一句排列数行，但诗句的停顿却很分明。
六.作者资料写作背景链接
戴望舒（1905-1950），浙江杭县人。 著名诗人。中学时即喜爱文学，1925入上海复旦大学，学习法文。此时，他在文学爱好上接受法国象征派诗歌。1929年出版诗集《我的记忆》（包括《旧锦囊》《雨巷》《我的记忆》三辑）。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此赢得了“ ”的雅号。1932年赴法国。1933年出版诗集《望舒草》。抗战爆发后所作诗歌收录到《灾难的岁月》中。1948年因参加民主运动受国民党政府通缉。新中国成立后在新闻总署国际新闻局工作。被称为是“一个决心为人民服务的有才能的抒情诗人”。
写作背景
《雨巷》写于1927年夏天，蒋介石发动“四.一二”反革命政变后，当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避于施蛰存的家乡松江，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这首诗虽字面上写的是如何逢着一个“丁香一样的”姑娘，可是了解时代背景的人不难体会到这是恋爱情绪与政治情绪的契合，而不能仅仅当作恋歌。《雨巷》是他的成名作，当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶先生收到这首诗后说这首诗给新诗的音节开了一个新的纪元。
三．
五.领略诗歌音乐美及其成因：（从文中找）
１诗的停顿：诗行的顿数基本为三顿；单字顿都设置在诗的首行 ２复沓句式的妙用
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这首诗一共有几个意象？怎样理解其中两个主要意象？
3. 象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表达某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的联想和想象把它闷联系起来。《雨巷》中多处运用象征手法，象征手法的运用，极大的拓展了诗的意境，丰富了作品的内涵及意蕴。
写出下列事物的象征意义 雨巷 油纸伞
篱墙 丁香般的姑娘
丁香
七.能力提高题。（选做）
1. 1.对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )
偶成
戴望舒
如果生命的春天重到,
古旧的凝冰都哗哗地解冻,
那时我会再看见灿烂的微笑,
再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦.
这些好东西都决不会消失,
因为一切好东西都永远存在,
它们只是像冰一样凝结,
而有一天会像花一样重开.
a.诗歌通过抒写"如果生命的春天重到"的"梦",表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念.
b.第二句中"古旧的凝冰"喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结,窒息的生命力.
c.诗歌第一节写想象中的美好情境,第二节再给出其中道理,这种结构使传达的信念更富说服力和感染力.
d.诗歌多次出现"重到""再看见""再听见""重开"等字眼,隐含有生命循环的悲观意味.
2.仿写例句：丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
3.假设我们是诗歌中的主人公，综合诗中的意境，写一段那想象中那个雨巷邂逅的场面。用自己的笔描绘出雨巷那种独特的意境。
4.在这朦胧的意境中，你能感受到作者究竟想要说什么？
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