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每年一部“新词典”——新词语(高二选修优秀教学设计)
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 每年一部“新词典”——新词语
授课时间:2007年11月2日  
授课班级:高二(9)班
授课教师:吕惠琳
教学目标:
1、掌握一定数量的新词新语。
2、使学生了解新词新语产生的原因和规律,培养学生在生活中关注语言的意识,学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁
3、能从新产生的词语中领略当代流行变化,并能正确理解、运用新词语。
教学重点:
引导学生通过搜集新词新语,了解产生的原因和规律,培养在生活中学语文的意识。
教学时数:一课时
教学方法:自主、交流、合作、探究
课前准备:
1、 ppt教学课件
2、 从“文化娱乐体育、国家政治、网络语言、日常生活、科技发展”五个领域让学生课前去搜集、整理、分类、注解新词语。
教学内容与步骤:
一、导入新课:
有人说:语言是一条流动的河,不同时段有不同的风景;也有人说:新词语是社会的一面镜子,映照出社会的变迁;词汇这种表情达意的载体,它永不停息的推陈出新[注: 指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。]__现在的“粉丝”不是食品,“轮胎”不是汽车配件,“爆炒”不再仅限于厨房,“韩流”和冷空气没有关系,“狗仔队”不是由纯种狗组成,语言进入了超级“选秀”时代。


二、学生交流:走近新词新语
1、近年出现许多新词新语。
(1)对此问题,活动性较强,内容较多,但难度不大,可以让学生自主活动。
 (2)学生在课堂中进行交流和评比搜集、整理、分类、注解的新词语。
a、文化娱乐体育类:超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑
b、国家政治类:保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐
c、网络语言:晒客、博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒
d、日常生活类:如美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合
e、科技发展类:液晶、等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库
三、思考探究:
 (一)了解新词新语产生的途径
1、随着新事物、新现象、新观念的出现而新造的。
2、旧词新用而产生的新词语。
3、来自外语和汉语方言的新词语。
4、词语衍生和略缩形成的新词语。
(二)对于新词语的使用,特别是网络语言,我们应该持怎样的态度呢?
 案例一:朋友请客,你们会一起去“腐败”:孤独的夜晚,你会一个人在论坛上“潜水”或“抢沙发”;连不上网,你会去请教你身边的“电脑达人”;看不上某一只“菜鸟”,只因为他不够“in”……
案例二:重庆市某中学一次语文期末考试中,一位学生在题为“我的理想”的作文开头中这样写到:“偶8素米女,木油虾米太远大的理想,只稀饭睡觉、粗饭,像偶酱紫的菜鸟……”。(我不是美女,没有什么太远大的理想,只喜欢睡觉、吃饭,像我这样子的新手……)同学平时的周记里也常有:偶、粉、我晕、我狂晕、我倒一类的词或句子。就这个问题让学生发表看法
明确:引导学生注意网络语言确实方便快捷,能够制造一种亲密、有趣的特殊气氛。它在网上的产生和流行是人力阻挡不住的,但网络才是它的家。
四、学以致用[注: 为了实际应用而学习。]
1、你认为下面词语哪些是新词语,哪些是生造词。
追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦
新词语:                             
生造词:                             
明确:新造词:追捧、热销、持平、爆满、迷你、
   生造词:滥肆、沸辣、体惦
2、举出两个新词语,并就其新词义作一简要解说。
随着社会的发展和变动,新词语也频频产生。新词语产生的途径多种多样,其一是利用已有的词语形式,赋予该词新的意义,如下海,原指到海中去游泳或打渔,现在很多场合则指放弃原来的工作,投身商界做买卖。又如                             ;又如                                          。
示例:下课,原指上课时间结束,现在很多场合则指体育教练被解职;变脸,原指翻脸等,现在很多场合则指事物的面貌发生了很大的变化。
3、2006年高考安徽卷第18题:“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。 
  (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和。
  (2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。
  (3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列。 
  简析:该题实际上是考查考生理解词语含义并正确使用词语的能力,选用的材料很新颖,利用近年来产生的新词“雪藏”一词,这将起到一个很好的导向作用,引导考生在平时的学习中关注生活中出现的词语,并能作出评价。
  参考答案:(1)搁置不用(2)有意隐藏(3)隐没无闻 
五、小结:我们的汉语是鲜活的语言,兼收并蓄[注: 把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。]是她的特长,一切可以用来增强我们汉语表达能力的词语,我们都可以拿来用。为此,我们要在生活中关注语言,能从新产生的词语中领略当代流行变化,并能正确理解、运用新词语。而对于有些使用范围很有限的网络语言,我们还是要规范的。
六、板书设计:
新词语:
a、文化娱乐体育类:超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑
b、国家政治类:保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐
c、网络语言:博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒
d、日常生活类:如美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合
e、科技发展类:等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库
七、教学反馈
学生对于流行的东西包括语言很很强的感知力,所以学生课前搜集得比较到位,从而带动了课堂气氛。不过,学生积累还仅仅是表面,对于新词的正确理解、运用还需要进一步的指导训练,同时还应注意到高考语言表达题中有关的新词词义考查题型。
补充材料:
2007年8月16日,教育部发布了《中国语言生活状况报告(2006)》,并公布了《2006年汉语新词语选目》,该《选目》列出了171条汉语新词语。
b
八荣八耻、白奴、白托、白银书、半糖夫妻、抱抱团、抱抱装、奔奔族、笔替、博斗、博客话剧、博文
c
草根网民、车奴、城市依赖症、村证房
d
盗版党、等额配比基金、电话门、电子环保亭、吊瓶族、丁宠家庭、动能车、冻容、独二代、断背
e
emba、2时歇业令、二奶专家
f
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