教学目标： 　　

1.能流利地朗读课文，认识生字、理解新词。 　　

2.在理解课文主要内容的基础上，完成课后练习。 　　

重难点：理解课后习题。 　　

教学过程 　　

一、出题解题。 　　

1、齐读课题，把你收集到的资料介绍给大家。 　　

2、教师补充。 　　

二、指导预习。 　　

1、指名读课文，说说你读懂了什么。 　　

2、教师小结：本文讲了两个少年儿童的故事，赞扬了他们的机智勇敢。 　　

三、默读课文 　　

1、先读一读课后习题，带着问题读课文。 　　

2、交流检查： 　　

（1）课文讲了那两个故事？ 　　

第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。 　　

第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人。 　　

这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存飞思想。 　　

（2）对故事进行缩写： 　　

要注意三点：一是抓住故事主要内容，把事情讲清楚。二是语句要通顺、连贯。三是不超过规定的字数。 　　

（3）写一写读了这两个故事想到了什么 ？ 　　

提示：一是写读了这两个故事的感想。二是写自己知道的其他自我保护或救助别人的故事。 　　

四、感情朗读、完成作业。