《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》
二. 重点、难点：
（一）《夜晚的实验》
1. 牢记生字：凭借（píng） 障碍物（ài） 苍蝇（cāng ying） 薄膜（bó）
油漆（qī） 矿藏（cáng） 领域（yù） 揭开（jiē）
2. 理解下列词语：
特殊：特别；不同于其他或一般。
喧腾：人声鼎沸[注: 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。]。
轻盈：本课指轻松愉快。
敏捷：本课指反应迅速、动作轻快。
障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。
敏锐：本课指洞察力、辨别力强。
洞察：观察了解得十分清楚、透彻。
领域：本课指从事某一专门活动或事业的范围、种类和部门。
恩惠：他人给予的好处，赠送的东西。
3. 结构分析：
本文主要记叙了斯帕拉捷通过多次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密的经过，指出正是这次实验，引起了科学家对超声波的研究，才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠。
第—段（第1自然段）写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。
第二段（第2—6自然段）：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。
第三段（第7—9自然段）：写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。
4. 精读训练：
（1）什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的教学设计>文章。它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。
（2）说明文的特点？
说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。
（3）常见的说明文有哪些？
常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物介绍等。
（4）说明方法有哪些？
常见说明方法有：定义、注释、举例、分类、比较、引用、比喻、描述、数字分析和综合等。
（5）朗读第一段，如果教学设计>文章就从第二自然段开始写，第一段不要，你觉得如何？为什么？不行。这一段交代了实验的起因和目的。
（6）实验的起因和目的是什么？
他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地飞行呢？
（7）斯帕拉捷身上有什么地方值得我们学习？从哪里看出来的？
观察细致，对常见现象敏感，好奇心强。
a、他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
b、蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
（8）朗读第二段，斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？
a、蒙上眼睛 轻盈敏捷地来回飞翔
b、堵住鼻子 还是飞得那么敏捷、轻松
c、全身涂满油漆 还是没有影响到它们的飞行
d、堵住耳朵 很快就跌落到地上
（9）一系列实验，怎么写既清晰又简洁，而不使人觉得重复呢？写的时候要有重点。你们觉得应重点写哪一次实验？
第一次
（10）清读第2、3自然段，看看文中是怎样写的。
a、先交代实验的事件、地点，然后依次写斯帕拉捷的做法，实验的结果，斯帕拉捷的思考。
b、“当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由的惊叫起来。”为什么？事实完全出乎他的意料。
c、“瞎子”加上引号指什么？
特指蒙上眼睛的蝙蝠。
（11）默读第4～6自然段，与第一次相比，后来几次实验的情况是怎样简明扼要[注: 指说话、写文章简单明了，能抓住要点。]地写的？
a、第4自然段紧承上文简洁地叙述斯帕拉捷两次实验的做法、结果及第二次实验后的猜想。
b、第5自然段写最后一次实验的做法和结果。
为什么做法一带而过，而结果较细地加以描写呢?
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因为结果与先前截然不同[注: 形容两件事物毫无共同之处。]。
c、第6自然段写斯帕拉捷的发现。
（12）这一段简练、生动地记述了斯帕拉捷通过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密经过。体现了斯帕拉捷终于揭开蝙蝠夜间飞行秘密的无比喜悦激动的心情。
（13）从这一段的叙述中，感受到斯帕拉捷的哪些可贵精神？
勤于思考，大胆实验，不怕失败，不断探索，打破砂锅问到底，不达目的不罢休。
（14）朗读第7自然段。
蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透物体呢?”
视线能穿透黑夜，看到黑暗中的物体：通常耳朵只会听到声音，而蝙蝠却能像听声音一样“听”到前方的物体。
（15）自由朗读第8自然段和第9自然段，你又受到什么启发?
科学家前赴后继[注: 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。]地进行科学研究，以丰硕的科研成果造福人类，我们也应该努力学习，勤于钻研，立志造福人类。
（二）海洋——21世纪的希望
1. 牢记生字：慷慨（kāng kǎi） 蕴藏（yùn） 威胁（xié） 回眸（móu）
诞生（dàn） 给予（jǐ） 敬畏（wèi） 矗立（chù） 匮乏（kuì）
潮汐（xī）
2. 理解下列词语：
回眸：回转眼睛，回过头看（多指女子）。
慷慨：a. 充满正气，情绪激昂（慷慨陈词[注: 慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。]）。b. 不吝啬。
敬畏：又敬重又畏惧。
喜怒无常[注: 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。]：一会儿高兴一会儿发怒，形容人的情绪变化不定。
望洋兴叹[注: 望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。]：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，现多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何[注: 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。]。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
矗立：高耸地立着。
匮乏：（物资）缺乏、贫乏。
3. 主要内容：本课是一篇关于海洋的说明文。海洋与人类有着密切的关系，随着迈入21世纪，科学技术飞速发展，人类正在迎来开发、利用海洋的新时代，海洋是人类21世纪的新希望。
4. 精读训练：
（1）找出本文的中心句：
人与海洋的关系非常密切。
（2）自由朗读第2、3段，过去人类对海洋怀着怎样的情感？
热爱、敬畏。
（3）人们为什么热爱海洋却又敬畏海洋呢？
①人们热爱海洋：“提供”“慷慨”“丰富”“每日不可缺少”体现了海洋的无私、博大的胸怀。
②人们敬畏海洋：因为它发起脾气来很可怕。
哪些词语能体现出来？
无情地、掀翻、冲垮、毁灭
读着这句话你想起了什么？
赤潮、飓风、海啸等
③这两句话不仅告诉我们人们热爱、敬畏海洋的原因，还告诉我们自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系是非常密切的。海洋温柔的时候，它像一位慷慨慈祥的母亲，无私地为人类贡献出一切。发起脾气来，却像一个残酷无情的恶魔，凶猛地吞噬着一切。面对这变幻莫测[注: 变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。]、喜怒无常的海洋，在科技还不发达的昨天，人们有能力去改变它、利用它吗？
不能，人们只能眼睁睁地看着，束手无策[注: 策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。]、无可奈何，这就是文中所说的“望洋兴叹”。
（4）时代在前进，科技在发展，进入信息时代的我们对海洋还是只能“望洋兴叹”吗？
不再望洋兴叹，而是开发利用海洋。
①今天能开发、利用海洋的原因是？
科学技术的发展。
②再读第4段，联系上下文想想，它在文中起到什么作用？
承上启下[注: 承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。]，这段话把前后两部分内容有机巧妙地结合起来，使教学设计>文章更通畅，联系更紧密，它是我们写作中常用的一个好方法。
（5）那么，在科技飞速发展的今天，人们是如何开发、利用海洋的？
①快速浏览5—8小节，目前人们面临哪些困境？人们又是从哪几方面开发利用海洋的？
能源危机 开发矿产资源
食物匮乏 索取高蛋白食物
电力紧张 利用水能
出现干旱 淡化海水、缓解水荒
空间狭小 建设海底城市
②人类对海洋其他资源的开发利用，也已取得了巨大的成就。结合课外搜集到的资料来说说。
海洋科学考察船、海上石油平台、美国先进的海底探测器
“海洋保健食品”——深海鲨鱼肝油、海参活宝、第六生命素
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世界上第一个潮汐电站是——法国的朗斯电站；
我国第一、世界第三的电站——浙江江厦潮汐电站
未来的海底城市等
看着这些骄人的成绩，你想说什么？
这些资料足以表明今天的人们对海洋的开发利用，已大显神威。
（6）科学家早已预料到什么?
①可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
②潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽[注: 穷：完。没有止境，没有限度。]而又价格低廉的电力。
③用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
（7）海洋这位温情的母亲，它以宽广的胸怀，用生命的乳汁哺育着地球上的儿女，可人们又是如何与它共处的呢？
海洋真是人类21世纪的希望；我们要保护好海洋，珍惜这些海洋资源。
（8）小结：
海洋，人类生存的第二空间。海洋，生命的摇篮，它为人类提供了取之不尽、用之不竭的资源。据科学家统计，目前已开发利用的海洋资源仅占它的10%，还有面广量大的海洋资源等待着我们去研究开发，让我们从现在起就奋发努力，将来用你们非凡的智慧去揭开海洋更多的奥秘，让海洋真正成为人类21世纪的希望。
【典型例题】
1. 选词填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱
⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气
⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑
2. 选择下面句子引号的用法。
a表示直接引用的话。 b表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 c表示讽刺或否定。 d表示突出强调。 e用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （ ）
（3）世界上许多地方都在闹“能源危机”。 （ ）
参考答案：
1. 选词填空（的、地、得）
⑴甜甜（的）井水 快乐（的）节日 快乐（地）歌唱
⑵绵绵（的）细雨 调皮（的）小狗 累（得）喘气
⑶嫩嫩（的）竹笋 流（得）欢快 飞快（地）奔跑
2. 选择下面句子引号的用法。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （b）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （e）
（3）世界上许多地方都在闹“能源危机”。 （d）
【模拟试题】
仿句练习：
1. 仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
2. 以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
3. 模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
【试题答案】
1. 仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们
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登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
时间如同一位法官，它对每一个人都是公正无私[注: 办事公正，没有私心。]的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
2. 以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
3. 模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？
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