主持人：各位搜狐的网友，大家好！欢迎光临搜狐教育频道。2008年高考大纲已经公布了，今年高考大纲的变化到底有什么样的情况，今天我们特别联合天利考试信息网邀请到北京陈经纶中学语文特级教师王大绩老师，给我们讲解今年语文高考大纲的变化。下面有请王老师跟广大网友打个招呼。

　　王大绩：大家好！

　　主持人：首先请王老师给我们解读一下今年语文高考大纲的整体变化。

　　王大绩：其实每年一说考试大纲的变化，总是有几个字“稳中有变”，今年还是稳中有变，但是今年是全国决定性的推广新课标的关键时候，去年高考已经有四个省用了新课标的考卷，而且在没有新课标考卷的地方要渗透这种精神，所以今年考纲的变化说稳中有变也还对，但变化实际上比以前还是要多一点。粗略统计了一下，除了文字的调整修饰之外，仅从考试要求的变化，大概有这样几点：

　　第一，把以前的能力层级、表达应用、鉴赏评价分别是d和e级，现在颠倒过来了，鉴赏评价是e级、表达能力应用是d级，我觉得体现了对语言的吸纳和释放，因为鉴赏评价尽管是高的能力，但是仍然是以读为主，而表达应用主要是释放，是把自己的思维外化成文字，这样更好的体现思维过程。因为语文无非就是读和写，听、说、读、写，限于高考的条件我们考听和说，只能考读和写，这样可能就更合理一些。

　　第二，增加了一个探究能力层级。这点实际上去年新课标的考纲中已经增加了，就是f级，对它的解释就是，指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在实际理解和分析综合基础上发展的能力层级。因为这属于一个比较高的能力层级，所以放在整个读和写之后，属于一个新的问题。

　　第三，有一项考试内容，原文的应用，改成了语文知识和语言表达。其实原来语言文字应用本身有点费解，因为不只是一个语言文字应有的问题，也有知识的问题，语言文字的应用其实皆是一个表达问题，这样写可能更科学、更符合实际。

　　第四，在语言质和语言表达把6、7点调整过来了，本来第6点，语言表达简明连贯得体，而且放在第7点，把正确使用修辞方面放在第6点了，而且第7点修改是比较大的，就是语言表达语言连贯得体之前加上了简明、生动，这跟f级的增加属于比较实质性的变化。

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