总体上比较合理。语文的平均分，应该比数学、物力等他们的平均分高十分左右，这是比较合理的，因为语文的成绩是比较趋中的，是母语嘛，数学是分散的，数学有满分，但是语文很难有满分，数学有几分，但是语文拿几分很难。所以说语文平均分和数学平均分一样的话，被录取的学生语文总是一个缺口，别的都是140多分，语文来一个90多，这个就显得很不平衡，如果语文平均分高了，那就造成被录取的学生分数是比较一致的，这还是比较合理的。

　　主持人：最后您还想对我们的考生有什么嘱托？在最后不到3个月的时间。

　　王大绩：我觉得越是临近我们就越应该用语文的方式复习语文，有几种复习方式，第一种，专业术语背好多，比如文学常识，是考文学常识，但是这是平时加以注意的问题，而不是考前大量突击的问题，像标点符号也考，但是很多背标点符号的术语，怎么用、他们的区别，这都是静态知识的复习，这都没用。语文知识有两个范畴，一个范畴就是专业知识，再一块就是语言积淀，说的字会不会读、会不会写、词懂不懂、诗能不能背诵和默写，这属于语文本身，而那种专业知识是在解释语文，在梳理语文。第二种，方法，现代文阅读第一步、第二步、第三步，这也不是语文，这是涂抹语文。第

　　三，就是题海，反复做模拟题，实际语文这一项和其他学科有差异，其他学科成绩提不高可能因为能力问题，如果物力、数学不会做，一道难题老师怎么讲也听不懂这是能力不够，其他的历史、外语很多都是知识问题，语文没有这个问题，知识全都用，就是意识的问题，对试题规律的把握问题，一道题做错了，老师不用讲，搓他一指头就能用。如果核心来说就是要关注生活，要关注语言，要锤炼思维。我觉得语文只有三个词，就是生活、语言、思维，只有抓住这三个词我们才能真正学好语文。

　　主持人：我觉得这个思维提高其实也不是一天的。

　　王大绩：是的，但是也不能因为还有80天就完全放弃这个，背好多专业术语，诗歌鉴赏什么，多少艺术表现手法，多少诗歌流派，这些东西没有用啊，这是兴趣，考完以后看，这是在梳理，在解释语文。另外就是涂抹包裹语文，你说题海战术，一味的做题，这个题好不好，实际很多都不一样，如果一味的依靠模拟题，有学生给我发短信说，我们语文老师大学毕业的，他现在给我们上课就发题，我们做题他就看小说，我说你跟老师好好沟通。我觉得一味做题等于表现对语文是无能和投机

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