诗海拾贝
课前准备
1、小组展示台
2、四面小红旗
一、背诵篇
1、《诗经 采薇》（10分）
2、《春夜喜雨》（10分）
3、《西江月 夜行黄沙道中》（10分）
4、《天净沙 秋》（10分）
5、《致老鼠》（20分）
6、《爸爸的鼾声》（20分）
7、歌颂母爱的诗（20分）
8、数字诗（20分）
9、在小学高年级阶段，我们学习了两首关于送别内容的古诗，它们是一个诗人写的，一首写诗人送好友的情景，一首写的是朋友送诗人的情景，请你把这两首古诗写下来(可以不写诗题) （20分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵——————— —赠汪伦———————
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二、归类篇
1、春夏秋冬各一句（40分）
2、节日诗：除夕、清明、重阳节、七夕各一句（40分）
3、送别诗四句（40分）
4、写“月”的诗句两句（20分）
5、劝人学习的诗句两句（20分）
6、思乡的诗句两句（20分）
7、数字诗句，从“一”到“万” （40分）
一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
危楼高百尺，手可摘星辰。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8、写“山”的诗句：庐山、泰山、敬亭山、天门山各一句（40分）
不识庐山真面目[注: 比喻事物的真相或人的本来面目。]，只缘身在此山中
会当凌绝顶，一览众山小
相看两不厌，只有敬亭山
天门中断楚江开，碧水东流至此回
9、写“水”的诗句：西湖、长江、洞庭湖、黄河各一句（40分）
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
君不见，黄河之水天上来
三、活用篇
1、王老师在指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格[注: 拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。]，语言要有自己的个性。
2、有时候，我们对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清[注: 当事人被碰到的问题搞糊涂了，旁边观看的人却看得很清楚。]”。宋代诗人（ 苏轼 ）的《题西林壁》中的诗句 （ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ）就说明了这个问题。
3、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率，不少诗词至今仍被人们广为传诵。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用 （孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ）含蓄的表达对友人的依依不舍[注: 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]之情；在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是 （ 桃花潭水[注: 比喻友情深厚。]深千尺，不及汪伦送我情。 ） 。高适在《别董大》用（莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ）来安慰朋友。王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用（ 海内存知己天涯若比邻 ）寄语远方朋友，表明只要心心相印[注: 心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。]，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺[注: 形容距离很近。]。
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4、《出塞》一诗中（ 秦时明月汉时关，万里长征[注: 征：远行。上万里路的远行。形容极摇远的征程。]人未还 ）两句的意思是：这明月就是秦汉时疆边战士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戊边战士守卫的边关，久别亲人，经过长途跋涉[注: 跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。]到边防线上驻守的将士，还没能回到家乡。
5、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗（ 谁言寸草心，报得三春晖 ）
6、a.赞颂教师献身精神，可以引用（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ）
b.某同学不珍惜光阴，可以劝诫他说（ 少壮不努力老大徒伤悲 ）
c.朋友与你分别去远方，赠他一句（ 海内存知己天涯若比邻 ）
d.看见黄河水奔流不息，气势壮观，想起了（ 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ）
e.
7、古代诗人和好朋友分离，依依不舍，他们会用诗句表达和朋友之间的友情。有的以目相送，如（ 孤帆远影碧空尽 ） ，唯见长江天际流；有的以酒相送，如（ 劝君更尽一杯酒 ），西出阳关无故人；有的以歌相送，如 （ 桃花潭水深千尺 ），不及汪伦送我情；还有的以话相送，如“莫愁前路无知已（ 天下谁人不识君 ）
8、诗中有很多蕴含哲理的诗句，请你说出两句。（《题西林壁》四句）
9、湖边的柳树亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]，纤细的嫩叶泛着点点绿宝石，柳枝低眉顺眼[注: 低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。]，此景真可谓是“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。
四、其它篇
1、仿照例子写句子：
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。
（ 炎热 ）是（ 夏天）的诺言，（ 白雪 ）是（冬天 ） 的诺言。
2、仿写句子：如果你是大树，就留下一片绿荫。
如果你是小草，就 （ 留下一片碧绿 ） 。
如果你是（ 花朵 ） ，就 （ 留下一片 芳香 ） 。
3、 感谢
感谢父母，给了我一个温暖的家！
感谢老师，给了我关爱和启发！
感谢朋友，伴我一起快乐成长！
感谢生活中的每一缕阳光，
感谢生活中的每一滴清泉，
感谢前进中的每一个微笑，
感谢逆境中的每一声问候，
……
甚至，
我还要感谢生活中的许多挫折。
让我懂得了什么叫-----
坚强。
感谢生活，感谢爱！
感谢给了我帮助的一切！
4、“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”，这副对联赞颂的是唐代诗人（ 李白 ），请你写出这位诗人的两句送别诗（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ）
5、下面成语中，各藏有一位诗人的姓名，请你找出来。
（1）
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一孔之见[注: 从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。] 冰雪消融 （ 孔融 ）
(2)张冠李戴[注: 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。] 山清水秀[注: 形容风景优美。] 心照不宣[注: 照：知道；宣：公开说出。彼此心里明白，而不公开说出来。] （ 李清照 ）
（3）瓜田李下[注: 比喻容易引起嫌疑的场合。] 白璧微瑕[注: 洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。] （ 李白 ）
（4）坚贞不屈[注: 坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。] 星火燎原[注: 一点儿小火星可以把整个原野烧起来。常比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。] （ 屈原 ）
（5）高瞻远瞩[注: 瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。] 无所适从[注: 适：归向；从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。] （ 高适 ）
6、下列的诗词表达的节令依次是（ c ）
（1）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
（2）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（3）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应关山客，每岁登高在异乡。
(4) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户[注: 形容房屋广大或住户极多。]曈曈日，总把新桃换旧符。
a ①春节 ②中秋节 ③端午节 ④除夕
b ①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④元旦
c ①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④除夕
d ①元旦 ②七夕 ③重阳节 ④元宵节
7、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。
a庐山 b柳树 c小草 d春雨 e西湖 f梅花
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
（3）离离原上草，一岁一枯荣
（4）好雨知时节，当春乃发生
（5）毕竟西湖六月中，风光不与四时同
（6）墙角数枝梅，凌寒独自开
8、读下面小故事，完成文后习题。
用菜作诗
我国古时有位名厨学识渊博，很有才华，经他烹调的菜肴无不冠以唐诗为名，大家都称他为‘厨诗’。有位秀才自恃才高，他不服气这位‘厨诗’，故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。‘厨诗’欣然接受。 筵席办好了。第一道菜是两个煮熟的鸡蛋中剥出的两只圆圆的蛋黄，加调料清蒸后，点缀着几根嫩嫩的青菜，放在碗中，题诗一句：（ 两个黄鹂鸣翠柳 ） ， 第二道菜是把熟蛋白切成丝，下面垫着一片青菜叶子，排成一队形，放在瓷盆里。诗曰：（ 一行白鹭上青天 ）， 第三道菜是素炒蛋白丝一撮，将蛋白精切成细丝如鹅毛，放入盆中，吟诗一句：（ 窗含西岭千秋雪 ） ， 第四道菜是一碗佐味的清汤，上面飘浮着几片蛋壳，吟诗云：（ 门泊东吴万里船 ） 。
（1）、你知道这四道菜分别表示哪句诗吗？
（2）、这四道菜按序摆好，四句诗逐一联缀。合起来就是（ 唐 ）代大诗人（杜甫 ） 的 （ 绝句 ） 。
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