《〈论语〉十则》学案
主备人：孙变霞 审查：七年级语文组
学习目标：
1、积累、理解“温故知新[注: 温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。]、见贤思齐[注: 见到德才兼备的人就想赶上他。]、任重道远[注: 任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。]、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人”等成语。
2、准确流畅地朗读并熟练背诵课文。
3、借助课下注释，疏通文意。理解并运用《论语》中关于学习的名言警句。
4、学习古人正确的求知态度和学习方法，提高为人处事的思想修养。
学习重点：
1、朗读、背诵全文。
2、整体感知理解《论语》十则内容。
学习难点：
理解并运用《论语》中关于学习的名言警句
学习过程：
一．导入新课：（我创意，我自信）
二．预习导学：
1.作者及《论语》简介：
孔子（前551－前479），春秋末期思想家、教育家、儒家的创始人。名丘，字仲尼。鲁国人。曾周游列国，终不再仕。晚年致力教育，开创私人办学之先河。相传有弟子三千，贤者七十二人。整理《诗》、《书》等古代文献。其思想核心是“仁”。主张统治者对人民要“相传有仁政”。
《论语》是儒家经典著作，是记录孔子和他的弟子的言行的一部书，共20篇，492章，内容涉及很广：哲学、政治、教育、文学、艺术乃至立身处世[注: 立身：做人；处世：在社会上活动，与人交往。指人在社会上待人接物的种种活动。]之道等。是我国现存最早用语录体记录的古籍。在我国思想史、文化史和教育史上有很深广的影响，在文学史上占用重要地位。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。（“四书”：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。）
2.给下列加粗字注音或根据拼音写汉字：
1.论语（ ）
② 学而时习之[注: 学过的内容要经常复习它。]，不亦说( )乎
③ 人不知而不愠( )
④ 吾日三省( )吾身
⑤ 学而不思则罔 ( )，思而不学则殆( )
⑥ 诲( )女( )知之乎!
⑦ 岁寒，然后知松柏之后凋( )也
3..解释下列句中加粗词语的含义。
① 学而时习之，不亦说乎? ( ) ( )
② 人不知而不愠，不亦君子乎? ( ) ( )
③为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? ( ) ( )
④ 温故而知新，可以为师矣。 ( ) ( )
⑤ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ( ) ( )
⑥ 由，诲女知之乎! 诲： ( ) 女：( )
⑦ 知之为知之，不知为不知，是知也 ( ) ( )
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⑧ 士不可以不弘毅。 弘毅：( )
三、小组讨论，合作探究 (我的课堂我做主)
1、借助工具书和课下注解，翻译《论语》十则。
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