内容：《大道之行也》 课型：讲读课 主备人：封毅 审核人：
备课时间：
第一课时
【学习目标】
1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。
2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。
【课前预习】
1、《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。有别于戴德的《大戴礼》，故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎[注: 指残酷压迫剥削人民的政治比老虎还要可怕。]”，就出自《礼记·檀弓》篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。
2、解释“大道”、“大同”、“大道之行”、“天下为公[注: 原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。]”？
3、熟练朗读课文，划分停顿节奏，不会的做标记。
4、同步、配套中的积累运用。
【课堂自学】
1、朗读课文，读准节奏和字音。
2、对照注解独立解决以下词语的意思。（括号前的词或加横线的词语）
a.大道（ ）之行（ ） b.选贤与（ ） 能
c.讲信修睦[注: 人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。]（ ） d.故（ ）人不独亲（ ）其亲
e.矜（ ） f.皆有所养（ ）
g.男有分（ ） h.货恶（ ）其弃于地也
i.不必藏（ ）于己 j.谋闭（ ）而不兴（ ）
k.盗窃乱贼（ ）而不作（ ） l.故外户而不闭（ ）
【合作研讨】
把文章划为三个层次，概括层意。
第一层：
第二层：
第三层：
【展示交流】
以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。