《雪地贺卡》

学习目标：

1． 了解作者，识记字词。

2． 理清故事梗概。

3． 珍惜纯真的童心，拥抱美丽的童年。

一．导入：童年是纯真的，童心更是一颗玲珑的玻璃心，美丽而易碎，如何去关爱，珍惜这颗纯真的童心呢？今天我们一起来学习蒙古族作家鲍尔吉 原野的《雪地贺卡》，或许能从中找到答案。（板书课题）

二．出示目标

三．简介作者

四．处理字词

五．1．朗读全文，完成自学指导（一）

用下面的句式说话： 在----------------之后，我----做了什么--------。

在-----------------之后，李小屹-----------------------------。

例 ：在一场大雪之后，李小屹给雪人写了一张贺卡。

     在看到李小屹给雪人的贺卡后，我替雪人给李小屹回了一张贺卡。

     在李小屹接到雪人的贺卡之后，李小屹又给雪人回了一张贺卡。

     在再次看到李小屹给雪人的贺卡后，我决定在这场游戏中小心地罢手。

     在李小屹焦急等待伤脑筋无音讯时，李小屹仍然有梦。

2．冰心说：童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。带着纯真的梦想，再读课文，完成自学指导（二）

a．从第一张贺卡中，可以看出李小屹是个怎样的女孩？

b．从第二张贺卡中，可以看出“我”是个怎样的人？

c．文中说，我不知道这样做对不对，你认为这样做对吗？

六．揭示主题：作者为什么说，相信神话，带有秘密的童年很幸福？

七．拓展延伸：你的童年有秘密吗？说出来与大家分享好吗？

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