一、引言。 
    同学们，你们爱穿新衣服吗？爱美是人的天性，我们本无可厚非，但一个人如果穿得太出格，不掌握分寸，出尽风头，必将适得其反[注: 适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。]，闹出笑话。 
    今天我们来学习一篇丹麦著名童话作家安徒生写的《皇帝的新装》。 
 二、读课文，思考： 
 1、课文围绕新装写了哪几件事？（见板书） 
 2、新装是什么样子的呢？ 
 
 板书： 
 爱新装       做新装      试新装      展新装 
 
 
 显癖好      现手段       露愚心      揭真相 
 （皇帝）    （骗子）    （皇帝）    （小孩） 
 
 三、分析讲解课文： 
 1、京城的两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞？ 
 （a、他们掌握了皇帝爱穿漂亮衣服的嗜好——显嗜好； 
 b、衣服的特性满足了皇帝穷奢极欲[注: 穷：极；奢：奢侈；欲：享乐的观念。奢侈和贪欲到了极点。]的心理，又迎合他自负多疑的个性——现手段。） 
 2、皇帝有爱穿漂亮衣服的嗜好，所以急于想知道衣料织得怎样了，又想起新衣的特性，“心理的确感到不大自然”。但他又相信自己“无需害怕”。你知道他心里是怎么想的吗？ 
 （万一我看不见这衣料多难堪哪；这个国家我说了算，谁能把我怎么样。） 
 3、大臣、官员们看见新衣服了吗？皇帝看见新衣服了吗？在根本不存在的衣服面前，哪些人说了假话，他们为什么不敢说真话？ 
 （老大臣、诚实的官员、骑士们说假话是为了保住他们的地位和职务；市民中的成年人说假话是怕别人说自己太愚蠢；皇帝说假话是为了维护他独断专行[注: 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。]的统治——露愚心） 
 4、是谁说出了真话？为什么小孩子说出真话后，老百姓就马上传播开来？ 
 （小孩子单纯，心里没有任何顾虑和杂念，所以敢说出真话；老百姓一看有人说了真话，“法不责众”，人多了也就不怕了——揭真相） 
 5、当人们都说皇帝没有穿衣服时，皇帝是怎样的神情？这说明了什么？ 
 （皇帝有点儿发抖，因为他觉得是真的，他知道他的愚蠢已经暴露无遗[注: 暴露：显露，显现；遗：遗漏。全都暴露出来。]在光天化日[注: 光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。]之下；他又摆出一副更骄傲的神气，是为了把这次游行大典举行完毕，以此来掩饰内心的恐慌。） 
 四、讨论： 
    你读了这篇童话故事，受到哪些启发教育？ 
 1、说假话人大多有私心，头脑里有杂念； 
 2、昏庸无能的人常会任用阿谀逢迎[注: 阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。]，说假话的人； 
 3、骗子骗人总是投其所好[注: 投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。]，满足被骗人的私欲和虚荣心。 
 五、分角色朗读课文：（要求用投影片或小黑板显示出来） 
 1、旁白：语气亲切、自然、语调平缓。 
 2、皇帝：微胖、富态、语气傲慢、神情自负。 
 3、骗子：油腔滑调[注: 形容说话轻浮油滑，不诚恳，不严肃。]、油头滑脑[注: 形容人又轻浮，又狡滑。]、阿谀逢迎。 
 4、老大臣：年迈、苍老、老于世故[注: 老：老练，富有经验；世故：处世经验。指对社会上的一切有很深的阅历。]、语调迟缓、故作镇定。 
 5、诚实的官员：对皇帝毕恭毕敬[注: 形容态度十分恭敬。]、貌似诚实实则狡猾；故作恣态，语调低沉。 
 6、骑士们：庸庸碌碌、阿谀逢承、随声附和[注: 和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。]。 
 7、典礼官：计好皇帝、语调温柔。 
 8、百姓们：不敢说真话、心里却明白。 
 9、小孩子：无所顾忌、天真单纯、对大人说话不理解、高声叫了出来。 
 10、小孩子父亲：想借孩子的话指出真相，说话坦然，但声音较低。 
 六、小结，布置作业。 
    本文通过一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了以皇帝为代表的反动统治阶级的虚伪与愚蠢。同时告诉我们，应该保持天真烂漫[注: 天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。]的童心，无私无畏，敢于说真话。大家想一想，皇帝游行完毕之后，将会是怎样的情形呢？ 
    请大家续写本文。