2008年秋季学期八年级上册语文科统一布置作文题和作文要求
1生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。
2人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异[注: 因人的不同而有所差异。]，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。
请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3．阅读下面材料，根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。
4亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。
5 生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道[注: 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标题写一篇文章。
要求：1．以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。2．不少于600字
6．有句歌词唱到：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限。
7 品味____________（提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）
8.文题：我的_______ （家、学校、教室、卧室、或某一件你最喜欢的工艺品等）
要求：1、写成说明文 2、突出特点 3、采用恰当的说明顺序，条理清楚 4、采用多种说明方法 5、标点不规范和错别字扣分 6、600字以上
2008年秋季学期八年级上册语文科统一布置的作文题的范文
1．点滴真情令我感动
在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
某日，妈妈头痛，她让我给她按摩。当我按摩时突然发现妈妈鬓角已的一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，一股热流冲向眼窝，泪水一滴滴掉在妈妈的背上。妈妈啊，你刚过不惑之年[注: 不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。]，怎么就有了白发？是不是因这我不听话让你费心，是不是因为我考得不太好让你寒心，是不是因为家庭经济拮据让你劳心，是不是……妈妈，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证，不懂事的女儿啊，为什么你今天才发现了妈妈的白发？那一刻，我才真正读懂了什么叫“感动”。
几句关心的话语使我感动。
“小枫，中央气象台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘了加衣服”，“小枫，中午吃干粮时，我办公室有开水，你们千万不要喝冷水”“小枫……”这是我们上初中时，老师常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过了，但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]的关爱。特别是当我处在友情与恋情的矛盾之中时，老师的一句话让我刻骨铭心[注: 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。]，这句话我是从我的作文评语后面看到的，当时我流下了感动的泪水，那句话是这样写的：青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个不善言辞的人，对我从来未说过关爱方面的话。而往往是通过一些意想不到的行动来使我感动。有一次，在途中我的自行车链子坏了，一步也不能骑，只好把此事告诉给妈妈。村里又没修车的，明天的学怎么上？当我们正犯愁时，爸爸拖着一身疲惫回到家，得知我的车子坏了后，手没洗一把，水没喝一口，就找上改锥、锤子等工具修起来。因为是第一次干这修车活，怎么也修不上，我等到快十一点了，在妈妈的催促下才去睡觉，睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天早上醒来去看车子时，见到车子链子修好了。从妈妈的口里得知，爸爸午夜一点多了才睡觉，早上五点多就又起来了。当我得知这一切后，我的眼窝湿润了。早饭后，我又骑上爸爸亲手修好的车子出发了，路上，我想了很多，很多，觉得只过了一夜，自己就长大了许多。
没有得大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平几几点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。
2．叩亮希望之灯
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色[注: 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。]是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目[注: 璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。]之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈[注: 宁愿死也不屈服。]，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古！
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。
3．架起心灵的桥梁
曾经因为妈妈的喋喋不休[注: 喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。]而倍感厌烦，出言不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心[注: 把怨恨藏在心里。形容对人记下仇恨，以伺机报复。]；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立[注: 誓：发誓。发誓不与敌人并存。指双方仇恨极深，不能同时存在。]；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧[注: 怒气象火一样在心中燃烧。形容怀着极大的愤怒。]，大骂出口
的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。
架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气；双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界[注: 佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。]的窗口，长年累月[注: 长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。]与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。
是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，也许整个宇宙都会窒息。
爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘若没有了心灵的桥梁，或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我一直都在恨着你!”听了这句话，他会怎样？如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，我不在乎！”然后头也不回地扬长而去[注: 大模大样地径自走了。]。但是，如果他与她之间有一座心的桥梁，那么他应该懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一干二净[注: 形容十分彻底，一点儿也不剩。]，哪里还会存在什么恨？
朋友，或许你应该明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解；懂得良药苦口[注: 好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。]也是一种理解；懂得别人的苦衷、懂得安慰别人、懂得关心别人，那都是理解。
架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；
架起心灵
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的桥梁，因为理解就是爱！
4．那份爱
长大了，我也许真的长大了。
那份爱，其实并没有变。
我，父母快乐的焦点；父母，给予我爱的源泉。
刚出生的时候，我只有五斤半。每次洗澡的时候，父母总是一起给我洗。我的个子那么小，完全可以一只手托着我，可他们偏着两只手抱着我，生怕把我摔了，怕我不舒服，我是他们的掌上明珠[注: 比喻接受父母疼爱的儿女，特指女儿。]。那份爱，使我不受任何伤害。
小时候，我爱吃糖。过年的时候，嘴里、手里、口袋里全是糖。母亲看到了，将糖抢了过来。我哇哇大哭，母亲将我抱了起来，对我说：“孩子，吃糖可不好，牙会坏掉的……”我仍旧哭，因为我想得到的是糖而不是母亲的劝语。母亲真的生气了，扔下我不管。我哭得更厉害了。我有满肚子的委屈，母亲坏！现在回想起来，母亲是为我好。这份爱，使我终生受益！
那次，我刚学会骑自行车，爸爸便让我带那么沉的东西。我以蜗牛的速度骑着，可还是和自行车一起倒在了地上。我赌气，不骑了。爸爸却教育我：从哪里跌倒，就从哪里爬起来。我继续骑，慢慢地适应了，也骑得快了。那份爱，使我克服了任何困难。
作文第一次获奖的时候，父母是那么高兴。虽然奖项不高，只是个二等奖，但他们还是那么兴奋。父母的心血有了回报，怎能不高兴？为了让我才华出众，父母给我报了各种辅导班，周期六一整天，母亲都要跟我到保定去上课。我夺去了她的休息时间，她却丝毫不忧愁。她为了我的前途，日夜操劳，早发的白发就爱的见证。
最近，我得了鼻炎，要穿刺。在穿刺的过程中，父母的表情比我还要紧张。当我眼泪流出来的时候，我知道，父母比我还要伤心。当穿刺结束的时候，父母一个劲儿地问我“疼不疼”，我的泪禁不住又流了下来……
长大了，我要长大了。老了，父母快老了……
写到这里，我的鼻子又酸了，吟起了一首诗：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐时时归。谁言寸草心，报得三春晖。”
5．启迪
“轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤，最后一扫光。”这是无锡人吃无锡传统小吃---小笼包的口诀。忽地想起这句口诀，也想起了儿时吃小笼包的情景。
“轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤，最后一扫光。”这是无锡人吃无锡传统小吃---小笼包的口诀。忽地想起这句口诀，也想起了儿时吃小笼包的情景。
约模是在我五、六岁时，爷爷带我去吃小笼包，记得那是第一次我自己用筷吃一个完整的小笼包，要知道之前都是妈妈把一个小笼包分解成一小部分，一小部分让我吃的。
来到小吃店，不一会儿就有五六只小笼包上桌了。我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地拿起筷子伸向小笼包，可那小笼包好像长了腿似得，左躲右闪，我怎么也夹不牢，可定神一看，那小笼包好端端地呆在盘子里。虽然这是我还对使用筷子不熟练的结果，但我不甘心、不罢休，情急之下，我一下戳住了小笼包，想这样把小笼包撩到碗里，没想到我飞快移动手臂，还是在接近碗的时候，小笼包“支离破碎[注: 支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。]”，原来是我插小笼包没插牢，由于肉馅重，下部分从小洞处慢慢分离，一半还在筷子上，一半掉在了桌子上。我不光对小笼包痛惜万分还和它怄上了气，不禁嘟囔起了嘴。
爷爷见状，没有责备我，也许是因为我还小，情有可原[注: 按情理，有可原谅的地方。]，于是娴熟地用筷子提着小笼包的“小脑袋”
慢慢地放在了我的碗里，对我说：“这叫‘轻轻提，慢慢移’，懂了吗？”我似懂非懂[注: 好象懂，又好象不懂。]地点点头。“接下来该怎么吃，我也来教教你，你看爷爷，应该先在小笼包上咬个小口，再慢慢地喝汤汁，不然就可能会烫到舌头，最后再把皮和肉馅全吃掉。”
我按照爷爷的话吃了一个又一个，心里充满了满足与自豪。“ 轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤，最后一扫光。”我又低低地重复了这句话。
也许这句话不全是在教人们该怎样吃小笼包吧！我想它还告诉我们做万事都自有一番技巧，这样才能事半功倍[注: 指做事得法，因而费力小，收效大。]，就象吃小笼包一样，一旦没有掌握技巧，不但会事倍功半[注: 指工作费力大，收效小。]，而且还会出大洋相。
还有，我们一旦做错事，就一定要总结经验，这样才不会再犯相同的错误，我想这句口诀一定是前人吃小笼包失败后才总结出的吧！
一个小小的小笼包和一句生动的口诀给了我莫大的启迪。
6．家的 温 暖
又是一个星期五，我们又可以回家了。老师刚一说“放学”，同学们便飞一般的拥出了教室。只听见门窗桌椅一阵痛苦的呻吟，我们早已冲出了校门。
走在回家的路上，阵阵凉爽的微风吹过来，让人觉得浑身舒坦。路旁树枝上停歇着的鸟儿婉转的歌唱，悠扬的旋律伴着我一直走到家门口。
“姐姐回来咯，姐姐回来咯！”我还没走进屋，弟弟早飞了出来，蹦蹦跳跳的像只快活的小鸟，抢过我的书包围着我撒欢儿。我故意说：“弟弟，我又没有给你带吃的回来，干嘛这么欢喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正经[注: 原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。]的说，“只有你老姐回来了家里才有好菜好饭吃呀！”
我不觉一楞，和弟弟一起走进屋里。爸爸妈妈从厨房走了出来，“宝贝女儿回家，我们来打牙祭。”爸爸笑着说。周末回家是我最高兴的事儿，因为一回家就有美味佳肴等着，而在学校吃怕了清汤寡水[注: 形容菜肴水太多，佐料少，没有味道。]的我也正好借此大补特补一下。于是，我毫不客气的狼吞虎咽[注: 形容吃东西又猛又急的样子。]起来。爸爸妈妈看着我这样子也笑了。弟弟用手在脸上比划着说：“姐姐羞，姐姐羞……”
高兴的时候时间过得真快，转眼间桌上的饭菜被我们消灭得差不多了，我的肚子也鼓鼓的涨得不行。唉，我回家后的饭量就是比在学校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一个大蛋糕，真是出乎我的意料。不过这也难不倒我，我和弟弟同心协力[注: 心：思想；协：合。团结一致，共同努力。]，硬是又把这块蛋糕给消灭了。吃完蛋糕，弟弟捧着肚子再也不愿动弹。
温暖的家呀，你就像蜜一样醇甜，那美妙的感觉时时流淌在我的心田。永远，永远……
7．品味幸福
幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓[注: 原指封建官吏退堂时打鼓。现在比喻跟人共同做事中途退缩。]了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
“准备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事[注: 济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。]。我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么？是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中…….
幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。
8．我的学校
——三中
劲松三中位于劲松中街以南，你可以乘35、41支等在劲松中街下车，横过一条公路，往南走100多米就可以找到。
劲松三中始建于80年代初，可以说是在改革开放的春风中诞生的。它的占地总面积为 8585平方米，其中教学楼占地 3485平方米，操场占地 5100平方米。
站在校外，可以看到大门上几个金黄的大字：“北京劲松三中”，旁边还挂着《朝花艺术团合唱七团》、《射击、射箭传统项目校》、《敬老文明校》等荣誉牌照，这些可都是我校的骄傲，都是每位师生所付出辛苦换来的。
走进校园，就看到了占地 5100平方米的操场，操场南边竖立着一根旗杆，上面挂着鲜艳的五星红旗。西边是领操台，那是学校开全校大会“重要人物”就座的地方，还是领操同学做操的位置。操场上还有四个篮球架和三个乒乓球台，那是上体育课和休息时同学娱乐的地方，有时也是比赛的场地。别看操场不大，但很重要，每逢清晨，总能看见初三的同学围着操场跑步的身影，对于他们来说，锻炼身体是很重要的。操场最南边有一间体育器材室，别看只有几平方米，但那里的器材可不少，一般常用的器材，那里都有。器材室的西边，还有一个锅炉房，每逢冬天，我们都到那里去打水，不用去喝冰凉的水了。它的西边还标着我校的校训：“诚信、勤奋、坚毅、创新”。这体现了我校的办学风气，告诉我们努力方向。
最能体现学校特色的莫过于学校的楼前大厅，别看它只有30多平方米，它可是我校的一个重要窗口。
迈过五个台阶，就走进了学校的楼前大厅，面对你的是绿底黄字的几行宋体大字，
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那几行字是我国的教育方针，每当我们看到那几行字时，都在时刻提醒我们要好好学习，不
我校共有17个班，初一、初三各六个班，初二五个班，这些教室冬天有暖气，夏天有电扇，还有电视、投影设备。在这么好的环境中，我们怎能不好好学习呢？在二楼还有一个物理实验室，那是我们上物理课搞试验用的。三楼有生物实验室，那是我们解剖、研究用的。最喜欢的还是四楼的电教室，老师在那里用多媒体讲课，把一些难点、重点用多媒体播放，使我们加深了印象，不再觉得它离我们那么遥远。
1993年后，学校有多了两间计算机教室，二楼、三楼各一间，普及了我们的信息技术。
去年，学校又建了一座新楼，与主楼相接，那边主要是教师办公室，也有劳技教室、音乐教室、美术教室等。我校有50多名教师，他们师德高尚、教风优良、无私奉献。在这 50多名教师中，最辛苦的还是主课教师和初三的教师，她们不辞辛苦，为学生们补课，他们的付出和学生的努力，摘掉了“基础薄弱校”的帽子，但距“示范校”还有一段距离，我们每个师生都在努力，争取拿下“示范校”的光荣称号。
这就是我的学校——北京劲松三中。我爱我的学校，更爱教我的每一名教师。今天我们齐努力，明天将成为社会的栋梁。
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