归纳、掌握字、词方面的复习方法。
［能力目标］
1. 学会复习的方法
2. 培养独立复习的能力。
［教学过程］
一. 拼音
（一）字母表
1. 大、小写：
aa bb cc dd ee ff gg
hh ii jj kk ll mm nn
oo pp qq rr ss tt uu
vv ww xx yy zz
要求：会默写、会排序、会接线、会据大写写小写
2. 音序
要求：（1）熟记、背诵音序（必须是大写）
（2）会据音节排序
（3）会据所给的字，按音序排序。
（二）整体认读音节
1. zi ci si zhi shi chi
ri yi yin ying wu yu
yuan yun yue ye
2. 要求：（1）会默写整体认读音节。
（2）在音节中挑选整体认读音节。
（三）隔音符号
1. a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（’）隔开。
例如：皮袄 pi’ao
2. 要求：会正确分辨出。
二. 字
1. 生字：掌握本册生字100个，掌握它们的音、形、义，并能用生字组多词，辨析新词的意思，并会运用。
2. 本册多音字：带[ ]必须掌握。
掌握读音，并每个读音至少组两个词。
3. 易错读音：
本册：
乘船 疾驶 空隙 擎着红旗 直奔会场
坦克 苍劲 模样 汗津津 慰藉
角色 复杂 一叶扁舟 提供 即使
办公室 热腾腾 分量 潜伏 结束
兴奋 不可计数 缝隙 停泊 不禁
应接不暇 毛茸茸 沉甸甸 供应 摩平
挨打 一铺炕 仍旧 呵欠 &nb
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sp; 恶劣
间接 间隔 一本正经 入场券
要求：①会正确读出音节
②会辨析正确读音
③会给加线字注音
4. 形近字：
会利用加、去、换偏旁的办法写出所给字的形近字，再组词。
主要是生字的形近字。
5. 同音字：
写出所给字相同读音的字，再组词。
三. 词语：
1. 近义词，反义词
2. 会扩词，会填空
例：（ ）的玻璃 一（ ）暖炕
3. 叠词：abb：汗津津、水灵灵、孤零零。
aabb：结结实实、亲亲热热、认认真真
abac：自作自受[注: 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。]、若明若暗[注: 好象明亮，又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。]
abab：收拾收拾、打扫打扫
abcc：白发苍苍、得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]
aabc：亭亭玉立[注: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]、栩栩如生[注: 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。]
能按要求写出。
4. 成语
①带数字的：一心一意[注: 只有一个心眼儿，没有别的考虑。]、三心二意[注: 又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。]
②动物：狼心狗肺[注: 形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。]、九牛二虎
③反义：天长地久[注: 跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。]、去粗取精[注: 除去杂质，留取精华。]
④近义：说三道四[注: 形容不负现任地胡乱议论。]、左思右想[注: 多方面想了又想。]
⑤比喻：如花似玉[注: 像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。]、如狼似虎[注: 象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。]
⑥故事：亡羊补牢[注: 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。]、画蛇添足[注: 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。]
⑦植物：奇花异卉
⑧器官：心明眼亮[注: 心里明白，眼睛雪亮。形容看问题敏锐，能辨别是非。]、肥头大耳[注: 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。]
要求：①能按要求写出
②知道成语意思
③能据意思写成语
5. 词的感情色彩：
褒义词、贬义词。
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一. 看拼音写词语，找出整体认读音节抄在横线上
zī xún píng zhàng
（ ） （ ）
tuǒ tiē wèi jiè
（ ） （ ）
kāng kǎi qí zhì
（ ） （ ）
nán yuán běi zhé ēn cì
（ ） （ ）
________________________________________
二. 加部首组成新字再组词，至少有一个为本册生字。
三. 照样子，写词语。
红通通：（ ） （ ） （ ） （ ）
红红火火：（ ） （ ） （ ） （ ）
四. 按要求写成语
1. 例：九牛二虎：（ ） （ ）
2. 例：弄假成真：（ ） （ ） （ ）
3. 例：说三道四：（ ） （ ）
五. 多音字组词
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六. 写出所给字的同音字，再组词。
瑕（ ） 砚（ ） 谅（ ） 俱（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ）
【试题答案】
一. 看拼音写词语，找出整体认读音节抄在横线上
zī xún píng zhàng
（咨询） （屏障）
tuǒ tiē wèi jiè
（妥帖） （慰藉）
kāng kǎi qí zhì
（慷慨） （旗帜）
nán yuán běi zhé ēn cì
（南辕北辙） （恩赐）
zī zhì yuán cì
二. 加部首组成新字再组词，至少有一个为本册生字。
三. 照样子，写词语。
红通通：（沉甸甸） （毛茸茸） （白茫茫） （亮晶晶）
红红火火：（仔仔细细） （干干净净） （认认真真） （嘻嘻哈哈）
四. 按要求写成语
1. 例：九牛二虎：（指鹿为马） （非驴非马）
2. 例：弄假成真：（去粗取精） （大公无私） （舍近求远）
3. 例：说三道四：（开天辟地） （翻天覆地）
五. 多音字组词
六. 写出所给字的同音字，再组词。
瑕（无瑕） 砚（砚台） 谅（原谅） 俱（俱乐部）
暇（闲暇） 燕（燕子） 晾（晾干） 据（根据）
霞（彩霞） 雁（大雁） 亮（亮晶晶） 惧（惧怕）
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