《草船借箭》学案设计

重庆万州区沙河小学  陈学毅

一、学习目标：

 

1、学习本课七个生字，正确读写新词：诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐喊、丞相、神机妙算[注: 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。]、推却。

 

2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文，复述课文。

 

3、按事情发展先后顺序给课文分段，概括段意。

 

4、紧扣神机妙算，从天时、地利、人心及借箭过程分分析人物。

 

二、初学提纲

 

1、正确读写生字、新词。初读课文，联系上下文，理解“才干、妒忌、推却、神机妙算”。

 

2、按“起因→准备→借箭→结果”把文章分为四段，概括各段段意。

 

3、练习分角色朗读课文。比赛。

 

三、深学提纲

 

1、“神机妙算”是什么意思？勾画诸葛亮神算“天时、地利、人心、借箭过程”的重点句子，批注自己读书后的感受。

 

2、评价人物。诸葛亮是一个（   ）的人；鲁肃是一个（   ）的人；曹操是一个（   ）的人。

 

3、创造性复述课文，看谁讲得生动有趣。

 

四、练习提纲

 

1、听写生字、新词，练习用“神机妙算”造句。

 

2、课外自主阅读《三国演义》。

 

3、阅读迁移练习《光明的心曲》。

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