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《养母》教学反思
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《养母》教学后记

四人小组,合作讨论的:文章的开篇写了养母的“小气”,结尾却说养母是个“纯粹的人”请同学们结合《养母》中有关“小气”的问题所发出的议论,联系《背影》、《慈母情深》中的父母的某些表现,谈谈你对“纯粹的人”的理解?

这个问题的解答,教师要适时地点拨。如:什么是议论,语言的五种表达方式是什么,题干中所说的议论在哪一段,《背影》、《慈母情深》中父亲、母亲所表现出来的“小气”有哪些,“在亲人面前何曾自私小气过一点点”的事例是哪些等等,通过这些事例,引导学生理解“纯粹的人”应该是一个“真实的人”,非常关爱自己家人的人;一个不装腔作势[注: 拿腔拿调,故意做作想引人注意或吓唬人。],敢于表达自己的真实感情的人;一个在家里毫不利己,专门利人的人。


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