《背影》助读
来源语文报2010年第40期
文/李水兵
【整体感知】
《背影》是一篇感人至深的纪实散文，它通过对回家奔丧、浦口分别、别后思念的描述，特别是通过对父亲背影的描写，充分体现了父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念，父子之间真挚深厚的感情正是人间至情。
【迁移拓展】
世界上最好的手
绿叶
如果可以，我愿意承担你生命中所有的苦难；如果不可以，我愿意教会你去如何承担苦难。为此，我将自己降到和你一样的位置，这样的爱，你感受到了吗?
我和父亲一起旅游，记得是一个中午，到了一个山间小镇，我们走进一个小食店。
我们买好了就端着盘子找桌子。看到一张桌上只坐了一个年轻的母亲，打扮得很利索，短发，抱着孩子。我走过去问：“我们可以坐这儿吗?”
她微笑着点点头。我们就坐下吃起来。
那位母亲在照顾着她的孩子，喂他吃饭。她哄着孩子，一边笑，一边喂。他大大的眼睛，可能一岁多一点，很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子，一口一口地吃。
我感觉到有点不对，是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里拨拉、舀菜，再喂到孩子的嘴里。开始我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我有别的原因，可她的双手好像没有问题啊!
我们慢慢攀谈起来，她问我们从哪儿来，去哪儿玩。突然，我吃惊地发现：没有看到孩子的两只小手!对，只有手臂，两只袖子是空的。我偷偷拉拉父亲的衣角。
她大概感觉到了，继续那样喂着孩子，平静地说：“是个意外。”
她也没有说什么意外，我们也不好问。只听她说，大概是几个月前的事，反正后来就截肢了。右手只有上臂，左手好一点，但小指也是没有了。
我顿时感到很痛心，很难过。她对我父亲说，孩子的爸爸已经离开了家乡，去浙江打工。为的是赶快存点钱，要为孩子装一双“世界上最好的假手”。
“要世界上最好的。”她又喃喃地重复了一遍。
后来，我把心中的疑惑问了出来：“那么，你为什么要用嘴喂孩子吃饭呢?”
她解释道：“孩子失去双手时，还不记事。他还不知道将来的痛苦。但是他这一辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚来代替自己的双手。我是他妈妈，我不能让他现在就感到痛苦。我要让他和所有的孩子一样地开心。”
“所以，我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的。开始我不熟练，慢慢地我就会了。你知道吗?孩子天天跟我在一起，看着我，很会模仿的，学得比我还快。他现在可以用嘴做好多好多的事了。所以，只要我在孩子面前，我就尽量用嘴做事。”她很自豪地说，就好像一名普通的母亲在夸奖自己的孩子考了第一名。
她一面说着，一面开始收拾。我看着她熟练地用两手抱着孩子，轻轻地放进一个小车里，然后用嘴收拾着桌子，把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子，把头挎了进去，包就到了肩上。
她跟孩子说：“和爷爷、阿姨说拜拜。”孩子就摇晃着小脑袋，咿呀着说：“拜拜。”然后她继续和孩子说着话，转身出了店门。
看着母子俩快乐的背影，我在想，一个很普通的母亲，竟会如此伟大！
（选自《新闻晚报》）
1.读完全文，请你说说文题“世上最好的手”有什么含义？
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2.《背影》开篇点题，而本文开头直抒胸臆，说说它们有什么作用？
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3.《背影》中父亲为什么说“不要紧，他们去不好”？而本文中“‘要世上最好的。’她又喃喃地重复了一遍”，母亲为什么要重复一遍？ 他们的共同点是什么？
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【参考答案】
1.表面上是指母亲决心给失去双手的儿子安装最好的假肢，实际上是母亲不忍让孩子遭受痛苦而放弃用手的权利，给孩子做模仿的榜样，蕴含着无限爱心。
2.《背影》开篇点题，为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌[注: 指死者生前的声音容貌和神情。]，而竟是他的“背影”呢？造成了悬念，使读者急于要追读下去，从而很自然地引出下文的追叙。而本文开头直抒胸臆，总领全文，突出了文章的中心，表达了母亲对子女深深的爱。
3.父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚[注: 如焚：象火烧一样。心里愁得象火烧一样。形容非常忧虑焦急。]，但是儿子在他心目中高于一切，他惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。因为母亲想尽量减少孩子所受的痛苦，所以她一再重复这样的信念，表现了母亲对儿子深切的爱。 两者的共同点是都表现了对儿女深切的爱。