云和雨往往被文人写进诗词歌赋中，元稹一句“除却巫山不是云”道尽难诉之衷肠，韩愈的“天街小雨润如酥”教人对绵绵春雨生出无限向往。《看云识天气》里，同样极尽修辞，描绘出云彩之美，但是，这些美妙的云和雨，却与诗文歌赋中的云雨不同。这里的云和雨，不再寄托作者的情思，而是客观的自然现象的真实写照。这一点，也正是说明文与记叙文的区别所在。
　　说明文皆有说明对象。《看云识天气》里面写到了云的种类，也写到了各种形状、颜色的云所对应的天气状况，那么，这篇文章的说明对象是云还是天气？其实这两种猜测都不对，这篇文章的说明对象是云和天气二者之间的“关系”。因此，本文是一篇“事理说明文”，若以“云”和“天气”或其他事物为说明对象，那就是“事物说明文”了。
　　为了把说明对象对读者讲清楚，说明文要讲究说明顺序和说明方法。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。常见的说明方法有打比方、举例子、列数字、作比较、作引用、分类别、下定义等。比如，本文使用了相当多的比喻句，放在说明文中，这就是为了把说明对象讲清楚而使用的“打比方”的说明方法。

　　【基础积累】
　　1．根据拼音写汉字，给划线字注音。
　　预zhào（ ） 轻yíng（ ）
　　崩tā（ ） 点zhuì（ ）
　　峰峦（ ） 弥漫（ ）
　　月晕（ ） 匀称（ ）
　　2.结合语境，解释下列句子中划线词语的意思。
　　（1）云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
　　（2）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

　　【整理感知】
　　3．本文的中心句是（ ）
　　a．天上的云，真是姿态万千，变化无常[注: 无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。]。
　　b．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
　　c．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
　　d．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
　　4．下列句子中加点词删去后意思仍不改变的一项是（ ）
　　a．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
　　b．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
　　c．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
　　d．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
　　5．说说暴雨来临前的情形。
　　6．文章在说明云和天气的关系时，有一定的规律可循，你找到其中的一些了吗？

　　【文段精读】
　　经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
　　那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
　　7．看云识天气最基本的经验是什么？
　　8．选文第二段文字写了四种云，它们分别是什么云？它们预示着什么样的天气？有什么特点？
　　9．选文第二段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明是现象，说明是本质。
　　10．本文多处使用了打比方的说明方法，请在选段中找出一处，并说明其作用。然后思考：在说明文中使用打比方的说明方法要注意什么？

　　【探究拓展】
　　阅读下列材料，思考问题。
　　早晨见蜘蛛网上有水滴，会放晴。天气好的时候，白天与晚上的温差就会变大，遇到冷空气的水蒸气，就变为小水滴。
　　青蛙叫鸣不停，会下雨。青蛙皮薄，能够感觉到湿度的变化，因此比平常叫得更激烈，表示湿度大，会下雨。
　　燕子低飞，会下雨。天气转坏时，昆虫多靠地面飞行，燕子想吃昆虫，所以低飞。（注：燕子低飞及蜻蜓低飞有雨这一说法不一定准确，这一现象只能说明气压低，有时就不下雨的。）
　　看到猫洗脸，会下雨。猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。（注：猫很爱清洁，不下雨也会洗脸。）
　　11．现代社会有很多方法获知天气变化趋势，那么看云识天气和上文中识别天气的方法在什么时候用得上？
　　12．课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”选文的注释中也提到了一些例外情况，如何看待这一点？
　　13．选文和课文都是说明性质的文字，比较一下二者之间的区别。