文动机的哪些基本特点呢？
⒈特点之———求知欲、好奇心、认识兴趣
甲：第一个基本特点：求知欲、好奇心、认识兴趣是儿童作文动机中最现实、最活跃的成分。
从心理调查中表明，儿童观察未知事物时的好奇，获得新知后的满足，倾吐感受时的愉快，这些对个人有吸引价值的动机，确实成了他们一次次作文活动的直接的巨大的动力。
乙：谈到这一点，我倒想起一个实例。
对刚人学的一年级小学生来说，学校里的一切，对他们来说都十分新鲜，他们渴求了解学校、认识学校。阎文慧老师就根据儿童的这一心理特点组织他们参观校园、认识环境，同时进行说话训练。
作文训练纪实
一、（在老师的指导下，孩子们在校园里边观察、边思考，一个个争着回答老师的问题）
师：这里是大厅，大厅上那几个鲜红鲜红的大字写的是我们学校的名字。小朋友们，你们知道，我们学校叫什么名字吗？
生：（七嘴八舌地）我们学校叫北京东路小学。
师：亮晶晶的喷泉、清清的池水，衬着美丽的红墙和金色的校徽，细细看看，我们的校徽中间是什么？整个校徽像什么？
生：校徽中间有一只小鸟。
生：校徽中间一只小鸟正张开翅膀向前飞。
生：我觉得这只小鸟像汉语拼音字母“b”。
生：校徽外面好像是个人造卫星。
生：校徽外面也像是个拼音字母——“d”。
生：……
师：小朋友们真聪明。我们的校徽上是有两个拼音字母，一个是“北”的第一个字母“b”。另一个是“东”的第一个字母“d”。
在校徽上，“b”又变成了小鸟，“d”变成了人造卫星。老师希望小朋友们啊，都能用卫星的速度，天天进步，学好本领，像小鸟那样，到祖国的蓝天上展翅飞翔。，小朋友们，你们想做那只。小鸟吗？
生：想！
二、（教师领小朋友到平台观察）
师：楼顶平台上有“娃娃气象站”，气象站里有许多观测天气情况的仪器，小朋友，你们以前见过吗？认识吗？谁能说给大家听听。
生：那个像几个小圆碗一样的、风一吹就打转转的叫风速仪，我在电视上见过。
生：那个铁杆顶上的会打转转的箭头，我在画报里看见过，叫风向标。
生：这是百叶箱。
师：让我们打开百叶箱看看