生活中处处有科学

活动目的：

使学生养成思考生活中问题的习惯，善于思考、发现，从而有所发明、创造。

活动时间：一周

活动设计：

一、课堂指导

1、  激发情趣：

阅读《奇怪的“左倾相象”》一文，从中你得到什么启示？

交流：生活中处处有科学

2、    科学本身就是从生活经验中提炼出来的，从解决问题中摸索到规律。

在生活中你遇到过哪些问题？

交流。

3、  在生活中遇到问题，如何用科学方法找到答案？

4、  学生自由组合确立研究问题，设计研究方案。

5、  交流。

 

二、课后探究问题，解决问题

1、  通过各种渠道，以小组为单位研究问题，找到问题答案。

2、  撰写课题小节报告。

三、课堂成果交流

1、以小组为单位交流如何用科学方法解决生活中问题的过程，交流课题报告。

2、评比最佳课题报告。

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