《错过》导学案过程设计 [2011-10-03]
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《我的叔叔于勒》教学设计 [2011-10-03]
《我的叔叔于勒》简案 一、 导入新课 二、 简介介作者 莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰……
《北京申奥陈述发言》教学设计 [2011-10-03]
教学设计：时间学科年级课题名称设计者设计者单位2008．5语文八年级北京申奥陈述发言两篇解华志常州外国语学校教材简析： 《北京申奥陈述发言》是苏教版中学语文教材八年……
《错过》教学设计 [2011-10-03]
《错过》教学设计 一、学习目标： 1、熟读课文，理清文章思路 2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜……
（苏教版）《多一些宽容》教案5 [2011-10-03]
多一些宽容 学习目标： 提倡人与人之间高尚的人格修养——宽容，学会宽容待人。 能够运用所学到的知识劝说他人,做到分析透彻，说理辨证。学习重点： 学习课文严谨的思路，紧凑……
苏教《沙漠里的奇怪现象》教案4 [2011-10-03]
《沙漠里的奇怪现象》教案教学目标：1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、体会说明文语言准确、生动的特点。教学重点：由浅入深[注: 从浅到深。]，从现象到本质的认识方法；准确、生动的语言特点。课时……
苏教版八年级下教案全集 [2011-10-03]
内容简介：八年级下册教学设计第一单元教学总体设计扬州中学教育集团树人学校一、教学重点1.了解象征、对比、烘托等写作方法及其作用 ;2.品味生动、优美并富有感情的语言;积累丰富的语言素材。3.感受和体悟……
专题《鸟》教案 [2011-10-03]
专题《鸟》教案……
苏教《窗》教学设计6 [2011-10-03]
苏教《窗》教学设计6……
《周处》教学设计 [2011-10-03]
23 《 周 处》教学设计丰都县平都中学校 胡川教学设想：本文出自六朝志人小说《世说新语》，该书是我国第……
《有的人》教学设计9 [2011-10-03]
《有的人》教案设计 胡 川教学目的：1、理解诗歌的哲理性内涵。2、领会对比手法。3、理解爱憎分明[注: 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。]的感情，指导……
《海燕》教学设计15 [2011-10-03]
海 燕 &……
《海燕》教学设计14 [2011-10-03]
《海燕》教学设计14……
《石榴》教案设计7 [2011-10-03]
《石榴》教案设计7……
苏教版《有的人》教案3 [2011-10-03]
教学目的 1·把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。 2·了解诗歌语言的一般特点。&n……
苏教版《有的人》教案2 [2011-10-03]
教学目的： 1、 领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理 2、 学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观 3、 理解对比的写法 4、 了解诗中议论的特点 5、&nb……
苏教版《有的人》教案 [2011-10-03]
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苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案3 [2011-10-03]
苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案3……
苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案2 [2011-10-03]
苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案2……
苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案 [2011-10-03]
苏教版《我骄傲，我是一棵树》教案……
苏教《错过》教案4 [2011-10-03]
一.教学目标： 1.知识和能力 理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法 通过探究讨论……
苏教《错过》教案3 [2011-10-03]
教学目标：1、 学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。2、结合自己的体验品味语言的哲理性。3、了解杂文的文体特点。教学课时：一课时教学过程：1．教师导入：同学们，上高中时，我家离学校比较远，因此我是一……
苏教《错过》教案2 [2011-10-03]
一、学习目标：1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解错过产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人……
苏教《错过》教案 [2011-10-03]
教学目的1、了解文艺性政论文的特点，学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。2、理解文章中心，启示人们要把握最关键、最美好的机会，含笑对待人生的终点。教学重点、难点1、思路清晰，结构严谨。2、语言鲜明、……
苏教《窗》教学设计5 [2011-10-03]
苏教《窗》教学设计5……
苏教《窗》教学设计4 [2011-10-03]
教学目标：1、 深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。2、 联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。教学过程：一、 导入：世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无……
苏教《窗》教学设计3 [2011-10-03]
教学目标：1、 深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。2、 联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。教学过程：一、 导入：世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无……
苏教《窗》教学设计2 [2011-10-03]
《窗》教案执教：常州市武进区牛塘初级中学 贺剑英 学习目标：通过自主、合作的探究的学习活动，能认识人性的美丑，领悟作品的深刻内涵，初步学会欣赏小小说。 课前学习：1、&……
苏教《活板》教案4 [2011-10-03]
苏教《活板》教案4……
苏教《活板》教案3 [2011-10-03]
苏教《活板》教案3……
苏教《活板》教案2 [2011-10-03]
苏教《活板》教案2……
苏教《活板》教案 [2011-10-03]
苏教《活板》教案……
苏教《我们的知识是有限的》教案6 [2011-10-03]
我们的知识是有限的教学目标 1．学会运用典型事例来证明自己的观点。 2．培养谦虚好学的好品质。 教学重难点 学会运用典型事例来证明自己的观点。 教学准备&nb……
苏教《我们的知识是有限的》教案5 [2011-10-03]
我们的知识是有限的伽利略教学目的1．学习文章用例典型，叙说生动形象。2．理解文章中心，明白人类的知识是有限的，勉励人们不断探索求知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。教学重点、难点1．用例典型，叙说生动形……
苏教《我们的知识是有限的》教案4 [2011-10-03]
我们的知识是有限的伽利略 学习目标 1、学习文章用例典型，叙说生动形象。&nbs……
苏教《我们的知识是有限的》教案3 [2011-10-03]
《我们的知识是有限的》教学设计北京市八一中学 史笑菲【教学目标】知识与技能：理解课文内容，体会本文用例典型，叙说生动形象的语言特色；过程与方法：培养语言能力及对其所运用的生动语言进行正确说明；情感、态……
苏教《我们的知识是有限的》教案2 [2011-10-03]
我们的知识是有限的伽利略作者：中国和平出版社新课标教案设计 转贴自：中国和平出版社新课标教案设计 &nbs……
苏教《我们的知识是有限的》教案 [2011-10-03]
一、教学重点：1、我们的知识是有限的，要不断探索未知世界。2、用例典型，叙说生动形象。3、层层设疑，安排巧妙。二、教学课时：两课时三、教学过程： 第一课时一、导入新课有大自然中的各种声音，如鸟的叫声、……
苏教《沙漠里的奇怪现象》教案3 [2011-10-03]
沙漠里的奇怪现象教学目标：讲析课文内容，学习简单的事理说明文的基本结构和常用说明方法。 2、指导学生了解沙漠里的奇怪现象，激发学生用科学方法解释自然现象规律的求知欲。3、利用信息技术，指导学生使用网络……
苏教《沙漠里的奇怪现象》教案2 [2011-10-03]
苏教《沙漠里的奇怪现象》教案2……