《杜甫〈登高〉》课堂实录之一 [2011-10-03]
【简要说明】 诗歌教学一直是困绕语文教学的一个难点。如何上好一首诗呢？以往的经验多是词语解释，但诗歌又岂是能解释的？而《本事诗》中将崔护的《题都城南庄》敷衍成一个故事，也不是一个很好的解释的方式。克……
《秋兴八首（其一）》教学实录之一 [2011-10-03]
（上课。） 师：杜甫老人于７７５年离开成都草堂，乘舟顺江东下，暂居夔州时写下了许多诗篇，今天所学就是写于这个时候，题目里“兴”怎么读？ 生：读第一声。 师：怎么这么肯定？ 生：《诗经》表现手法……
《蜀道难》课堂实录之五 [2011-10-03]
时间７月８日8：00～8：45 执教：刘建松 记录：马秀芝 班级：上虞丰惠中学高二（１）班 （暑期补课，战高温，迎酷暑，意气奋发，斗志昂扬[注: 昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。]。打倒一切拦……
《十八岁出门远行》课堂实录之一 [2011-10-03]
【教学目标】 １、知识目标： 初步感受先锋派小说的特点。 ２、技能目标： 培养探索陌生文本的能力。 ３、情感目标： 结合生活，感悟生活，认识生活。 【设计理念】 先锋小说的……
《林黛玉进贾府》课堂实录之一 [2011-10-03]
师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 刚才我们听到的是电视连续剧《红楼梦》的主题歌，看过这部电视剧的请举手。 （很多人举手。） 师：看来绝大部分同学看过，喜欢的请举手。 （……
“战争与和平”话题作文导写与例文 [2011-10-03]
[作文题目] （1）“铸剑为犁[注: 销熔武器以制造务农器具。]”的雕像在联合国已经矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争的硝烟还是时时燃起。……
《老王》学案2 [2011-10-03]
9.老 王(一课时)主稿人：宋 伟【学习目标】1．能快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。2．深入探究：揣摩语言，领会作者与主人公的思想感情。3. 情感态……
《台阶》学案2 [2011-10-03]
8．《台阶》第一课时 设计人：［学……
《背影》学案6 [2011-10-03]
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《宇宙的未来》课堂实录之一 [2011-10-03]
《宇宙的未来》课堂实录 [教学方法] 抓住文章中的关键词语进行阐释，通过对段落中重点句子的把握掌握其内容及思路，力争将这篇长文章读成一篇短文。 [授课过程] 师……
《说“木叶”》课堂实录之一 [2011-10-03]
一、填一填师：名句填空： ，不尽长江滚滚来。生：无边落木萧萧下。师：什么是“落木”？生：就是树叶。师：那杜甫为什么不用树叶、枯叶，……
《咬文嚼字》教学实录之一 [2011-10-03]
学习目标： 一、分析评价课文观点 二、从课文内容、写法上获得一些启示 教学过程： 一、导入 打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字[注: 形容过分……
《陈情表》课堂实录之三 [2011-10-03]
陈情表 师：1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后，司马炎篡位，魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位，他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进……
《陈情表》课堂实录之二 [2011-10-03]
陈情表 师：1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后，司马炎篡位，魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位，他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进了他的视野。……
《陈情表》课堂实录之一 [2011-10-03]
《陈情表》课堂实录 一、课前预习指导 1、激发阅读、学习兴趣。 我们查找并印发了《陈情表》一课相关的背景资料和历代名家的品评文字，让学生在真正接触……
《滕王阁序》课堂教学实录之一 [2011-10-03]
师：曾经有人说：‘熟悉的地方没有风景’，现在我和大家还不熟悉，那就让我们在课堂上慢慢地用心欣赏这道美丽的风景。一进校门，我发现我们学校的校训写得很有品位，现在我们请一位同学上来写一写校训。”（一生自告……
《归去来兮辞》教学实录之一 [2011-10-03]
《归去来兮[注: 归：返回。回去吧。指归隐乡里。]辞》教学实录师：请大家把书翻到104页。上星期我要求大家对照课文的注解将全文仔细地读两遍，划记好弄不懂的字词句，以便今天上课时提出来，下面哪位同学先说……
《哦，香雪》教学实录之一 [2011-10-03]
（师生问好）师：同学们，我们干什么来着？生：享受人生！师：声音不够洪亮，再大声点。生（大声）享受人生！师：学习知识，积极思考，培养能力是不是享受人生？生：是！师：那么，下面就请同学们看黑板，（师板书“……
《边城》教学实录之二 [2011-10-03]
一、 导入新课 师：沈从文先生的《边城》被誉为“田园诗的杰作”，是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。同学们都已经预习过了课文，请用一个字来概括你看完文章后的感受，并谈谈为什么。二：课堂讨论生：我……
《边城》教学实录之一 [2011-10-03]
探寻人性的大美——我教《边城（节选）》 沈从文先生的《边城》是一曲充满乡土风情的田园牧歌，是一幅古朴的带有鲜明地域色彩的风俗画卷。课文节选的部分，主要是写翠翠伤春感怀，爷爷悄悄为翠翠张罗婚事……
《装在套子里的人》课堂实录之一 [2011-10-03]
师：在文学的天地里，我们可以穿越时空，走南闯北[注: 指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。]，我们可以跟随鲁迅走进古老的鲁镇，感受祝福的气氛；我们可以陪伴孙犁畅游河北美丽的荷花淀，欣赏北方妇女的战斗英……
《林教头风雪山神庙》教学实录之二 [2011-10-03]
师：首先，我想问同学们一个很愚笨的问题，小说何以叫小说？ 生1：老师，是不是小说刚开始不能登大雅之堂，不能和诗赋等正统文学相提并论[注: 相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈……
《林教头风雪山神庙》教学实录之一 [2011-10-03]
《林教头风雪山神庙》是一篇故事性比较强的课文，其中尤以刻画林冲这个人物为重。在教学安排中，为了突出学生实践能力的培养，将有意识地删减教师讲课时间，而主要以引导学生思考并参与听说读写活动为任务，激发、启……
《青春随想》课堂实录 [2011-10-03]
(本课选自人教版九年义务教育课程标准实验教科书九年级《语文》下册第4单元。) 一、设计理念 通过创设探究性活动情境，激发学生的学习兴趣，在探究、体验和反思中完成本课的教学目标。通过多板块有创意的学……
《事物的正确答案不止一个》课堂实录 [2011-10-03]
学习目标：1、通过对文章的自主学习，了解作者观点，学习做一个富有创造力的人。2、培养“事物的正确答案不止一个”的思维方式，放飞想象，积极创新。教学设想：本文属于“关注科学”单元，这一单元就是要求我们带……
《敬业与乐业》课堂教学实录 [2011-10-03]
一、设计说明：《敬业与乐业》是义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元里的第一篇课文。它首先是一篇主旨鲜明，层次清楚的议论文，其次它还是一篇语言通俗，文短意长的演讲稿。因为文章的这些特点就注定了它……
《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录 [2011-10-03]
教师（播放图片）：同学们，在我们的生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。你们就是在爸爸妈妈的呵护中不断成长，走过了童年，步入了青年，你们是多么幸福啊……
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录 [2011-10-03]
师：雨果有一句诗，大家一起来念一下。（出示诗句） 生（齐读）：老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！──雨果 师：雨果说的是什么事件啊？ 生：火烧圆明园！ 师：由于英法联军的破坏，我们只能见……
《芦花荡》教学实录 [2011-10-03]
在平日的随笔或作文中，有许多学生喜欢在故事中加入自然环境描写，用他们自己的话说，一是凑字数，二是读起来文章美。实际学情是：他们的景物描写大都不契合人物心境而是游离的写景。 读完《芦花荡》这篇小说，给……
《话说千古风流人物》教学实录 [2011-10-03]
【教学构想】 人类历史，浩如烟海[注: 浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。]，仁人志士[注: 原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。]、风流人物……
《词五首》教学实录 [2011-10-03]
【教学依据】 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间……
《唐雎不辱使命》课堂实录 [2011-10-03]
预习检查，解释加横线的字并翻译整句： 以大易小 使唐雎使于秦 故不错意也 请广于君 轻寡人 免冠徒跣 以头抢地 天下缟素 聂政之刺韩傀也，白虹贯日 休祲降于天 师：现在我们……
《陈涉世家》教学实录 [2011-10-03]
【教学依据】 《语文课程标准》指出：阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，还要能“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对……
《金钱，共同面对的话题》活动实录 [2011-10-03]
【活动目标】 １、通过活动，了解金钱的过去、现在和未来。 ２、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 ３、通过活动，走进自己的生活，了解……
《香菱学诗》课堂实录 [2011-10-03]
播放《红楼梦》主题曲导入新课师：同学们知道这首歌是哪部电视剧的主题曲吗？生：《红楼梦》。师：对，是《红楼梦》。大家知道这是一部怎样的作品？作者是谁？生1：《红楼梦》是中国四大古典名著之一，作者是清代小……
《范进中举》教学实录1 [2011-10-03]
《范进中举》节选自我国清代小说家吴敬梓的代表作《儒林外史》，这篇课文篇幅长，难点多，意蕴深。琐碎讲解，会令学生索然无味[注: 索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。]；课堂表演……
《范进中举》课堂实录 [2011-10-03]
一、在学习前要做的准备 １、全班以３人为单位划分小组，小组实力平均；每个小组中有三个角色选择。 信息处理员：负责搜集整理所需的资料。 信息发布员：负责将小组结论和作品发布到讨论区。 ……
《杨修之死》课堂实录 [2011-10-03]
（多媒体播放《三国演义》的主题曲及相关画面） 师：同学们知道这是什么歌曲吗？ 生：（齐声答）滚滚长江东逝水。 师：是的。一曲《滚滚长江东逝水》以它特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为……
《智取生辰纲》教学实录 [2011-10-03]
【教学依据】 本文的教学依据是文本依据、课标依据和学生依据。 文本依据即课文所包含的丰富内涵。课堂教学既然有本，就要依本，就要识本，让文本充分发挥教学资源的作用。 文本的丰富内涵表现在哪里呢……
江苏镇江市2012届高三教学情况调查语文试卷及参考答案 [2011-10-03]
江苏镇江市2012届高三教学情况调查语文试卷一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）a．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎[注: 原是佛……