《人的高贵在于灵魂》教案 [2011-10-03]
《人的高贵在于灵魂》 寨外郑云章学校 蔡静敏 说教材： （一）说教材内容的地位、作用和意义： 《语文课程标准》（后简称《新课标》）阶段目标规定：7~9年……
《人的高贵在于灵魂》课堂实录 [2011-10-03]
《人的高贵在于灵魂》课堂实录 一、导入 师：平时一提到“高贵”这个词，你最初的印象是什么样的人？ 生：美丽的女子打扮得十分高贵，穿着华美，气质高贵。是的，我们印象中“高贵”是形容一个人外表美丽的……
《人的高贵在于灵魂》教学实录 [2011-10-03]
《人的高贵在于灵魂》教学实录 ……
沙漠里的奇怪现象 [2011-10-03]
沙漠里的奇怪现象 &……
《沙漠里的奇怪现象》教学设计 [2011-10-03]
《沙漠里的奇怪现象》教学设计 学习目标：1、通过读课文，能说出沙漠里的奇怪现象及其科学原理。2、通过情境的创设，能初步掌握事理说明文的一般写作特色。2、学习课文后，能……
《白杨礼赞》导学案2 [2011-10-03]
《白杨礼赞》导学案三春中学九年级语文组集体备课 执笔人：赵修玉【学习目标】1、 理解白杨树的象征意义。2．理解象征、反诘、间隔反复的手法在文中的巧妙运用。3、&nb……
《白杨礼赞》课堂记录及教学反思 [2011-10-03]
课堂记录：一．导入新课 10分钟1、播放歌曲《小白杨》。 2、作者简介：伟大的文学家茅盾先生，是我国现代文学史上的巨匠，茅盾一生中为人民写下了大量不朽的著作，他的长篇小说《子夜》，短篇小说……
《海燕》教案 [2011-10-03]
《海燕》教案教学目标1、 通过对现场创作背景的了解有感情地朗诵课文。2、 通过对文中“海燕”“暴风雨”等具体形象的分析学习本文中的象征手法。教材分析因本文创作年代比较久远，学生……
《白杨礼赞》教案 [2011-10-03]
《白杨礼赞》教案扬州中学西区校 吴敏教学目标1、 准确有感情的朗读课文，并且在朗读的基础上赏析白杨树的外在美和内在美。2、 通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。3……
《海燕》教学设计 [2011-10-03]
《海燕》教学设计教学目标 1、反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。 2、品析含意丰富的语句，理解比……
《石榴》教案 [2011-10-03]
《石榴》教案扬州中学西区校 吴敏教学目标1、 通过诵读品味本文的语言美。2、 通过对多角度多修辞方法的解读学习本文的状物方法。3、 结合时代背景解读石榴的象征含义，……
《白杨礼赞》同步训练2 [2011-10-03]
《白杨礼赞》同步训练基础知识：一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。答（ ）a、婆娑（ｓｕō） 潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ） 倔强挺立（ｊｕè）b、开垦（ｋěｎ） 无边无垠（ｙ……
《白杨礼赞》同步练习1 [2011-10-03]
内容简介：《白杨礼赞》同步练习 【积累与运用】 1、给下列加点字注音 大毡子（ ） 开垦（ ） 倦怠 （ ） 婆娑 （ ） 晕圈（ ……
《海燕》课堂实录3 [2011-10-03]
《海燕》课堂实录3一、教学目标： 1、指导学生有感情朗读课文。 2、把握海燕的形……
《海燕》课堂实录2 [2011-10-03]
《海燕》课堂实录2一、深情朗读、感受海燕 师：今天我们学习高尔基的散文诗《海燕》。（板书课题） 散文诗是我们新接触的一种文学体裁，它具有散文和诗的特点，语言凝练，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒……
《海燕》教学实录1 [2011-10-03]
《海燕》教学实录1一、导入新课：在暴风雨来临之前，大多数动物都是忙于寻找自己的避难之所，而海燕却喜欢在大海上飞翔，仿佛是用自己的叫声来迎接暴风雨的到来，前苏联作家高尔基就写过一篇充满热情，充满激情的赞……
1、海燕 [2011-10-03]
1、海 燕获奖优质课《海燕》教学设计、课堂实录 教学目标：一、知识和能力：引导学生通过了解时代背景，从整体上领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义；了解象征、烘托等表现手……
《海燕》教案设计14 [2011-10-03]
《海燕》 教学目标 2、了解作家及有关背景。理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象。 3、在朗读的基础上体味作品的深……
《陋室铭》教案 [2011-10-03]
《陋室铭》教案教学目标：1、通过具体的朗读指导，帮助学生在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道[注: 安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。]的高尚情操；2、深入理解“铭”这种文……
《陋室铭》课堂实录 [2011-10-03]
《陋室铭》课堂实录李卫东师：不知同学们有没有读过这样一本书，叫《古文观止》，这是清康熙年间编纂的供学塾用的文章读本，此处的“古文”指古代的散文，用“观止”作书名，表明编者的态度是：古文的精品都已选入了……
《孔乙己》教学设计 [2011-10-03]
《孔乙己》教学设计陈先锋（莱芜） 一、导入师：同学们，唐代诗人孟郊四十六岁时考上了进士，他按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]得意欣喜之情，写了一首小诗：“昔日龌龊不足夸……
《马说》导学案 [2011-10-03]
《马说》导学案一、快乐港湾——文章阅读马说韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千……
《生于忧患，死于安乐》说课稿 [2011-10-03]
《生于忧患，死于安乐》说课稿一、教材分析 《语文课程标准》强调让学生“感受中华文化的博大精深[注: 博：……
《爱莲说》课堂实录 [2011-10-03]
《爱莲说》课堂实录 师：古往今来[注: 从古到今。]，无数的文人墨客将梅兰竹菊视为笔下的宠儿，但在宋代却有一位大哲学家偏偏爱莲，并以一篇《爱莲说》在文坛名流千古，这个人就是宋代理学的开山祖师……
《变色龙》课堂实录 [2011-10-03]
《变色龙》课堂实录张国生 一．导入新课师 咱们先搞个“民意调查”：电视台的文艺节目中，哪类最受欢迎？—— ①歌舞，②戏曲，③杂技魔术，④相声小品……生 （分别举手，相声小品最多）师 张老师和……
2010年江苏省初中语文优秀课评比观摩活动《散步》课堂实录 [2011-10-03]
2010年江苏省初中语文优秀课评比观摩一等奖 《散步》 江苏省镇江市第六中学 杨莉 （上课，师生问好） 师：同学们，有没有想过，亲情是什么？有人说亲情是一缕阳光，可以让人感受……
《白雪歌送武判官归京》导学案 [2011-10-03]
《白雪歌送武判官归京》导学案 课题 《白雪歌送武判官归京》 授课人 刘冬梅 三维目标 1．理解诗歌的内容，特别是其中的重点字词。2．理解作品中千古传诵句子的哲理。 教学重点 ……
《人的高贵在于灵魂》教学设计6 [2011-10-03]
《人的高贵在于灵魂》教学设计文/川子《人的高贵在于灵魂》这是一篇哲理性议论文，是八年级的学生接触的第四篇议论文，与其他三篇议论文（另外三篇分别是《纪念白求恩》、《敬业与乐业》、《多一些宽容》，集中在八……
《叫三声夸克》教学流水教案 [2011-10-03]
《叫三声夸克》教学流水文/川子今天第一节课在初二（2）班上课。一进课堂，看见学生都在读上周讲的文言文，我笑着说：“今天中午听写。预备铃后你们忘记干什么了吗？”学生轻笑，纷纷拿起《体验阅读》一书，翻到《……
写简单的议论文——苏教版八年级（下）第二单元写作训练指导 [2011-10-03]
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《人的高贵在于灵魂》教学设计 [2011-10-03]
《人的高贵在于灵魂》教学设计 《人的高贵在于灵魂》这是一篇哲理性议论文，是八年级的学生接触的第四篇议论文，与其他三篇议论文（另外三篇分别是《纪念白求恩》、《敬业与乐业》、《多一些宽容》，集中在八下第……
《石榴》教学设计 [2011-10-03]
第三课《石榴》教学设计 郭沫若 【教学目标】 1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。 2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。 【教学重点、难点】 1．对文章思想感情的理解……
《白杨礼赞》教学设计17 [2011-10-03]
第二课《白杨礼赞》教学设计茅盾教学目标1、学习本文的象征手法。2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈[注: 屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。]的革命品质。教学重点和难点象……
《海燕》教学设计21 [2011-10-03]
第一课《海燕》教学设计 高尔基 教学目标： 1、感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀 2、理解课文中物与情的关系 教学难重点: 1、学习革命先驱坚强无畏的战斗精神 2、理解文中象征、对比和……
《变色龙》教学设计16 [2011-10-03]
变色龙 教学目的： 1．学习通过对话刻画人物性格的方法。2．理解“变色龙”形象的社会意义。3．理解短篇小说截取一个生活片断，刻画人物形象表现中心思想的特点。教学方法： 教学中侧重通过奥楚蔑洛夫的……
八下第三单元教学案 [2011-10-03]
沙漠里的奇怪现象 竺可桢 一、学习目标知识与能力：了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。情感态度价值观 ：学会从科学的角度来认识一切怪异现象，相信科学这一伟大真理。二、学习……
八下第二单元教学案 [2011-10-03]
纪念白求恩 第一学时 一、学习目标 1、结合课内外知识，在学习文章的基础上，学习白求恩的共产主义精神。 2、学会归纳各段内容要点，理清全文的论述思路。 3、掌握正反对比的方法……
八年级（下）第一单元教学案 [2011-10-03]
八年级（下）第一单元教学案一、单元学习目标 1、感受和体悟作者在咏物中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。2、理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。3、学习课文根据文章立意需要，……
《纪念白求恩》教案13 [2011-10-03]
纪念白求恩 第一学时 一、学习目标 1、结合课内外知识，在学习文章的基础上，学习白求恩的共产主义精神。 2、学会归纳各段内容要点，理清全文的论述思路。 3、掌握正反对比的方法……
《多一些宽容》教学设计 [2011-10-03]
《多一些宽容》教学设计 【教学目标】 1.提倡人与人之间高尚的人格修养——宽容。 2.严谨的思路，紧凑的结构。 3.透彻的分析，辩证的说理。 【教学重难点】 1.对宽容与批评统一关系的理解……